- Di processo
- Acquisizione di competenze finalizzate all’implementazione di percorsi diagnostico-terapeutici assistenziali (pdta) integrati e multidisciplinari per il paziente anziano fragile, favorendo la continuità assistenziale tra ospedale, territorio, rsa e domicilio, l’appropriatezza prescrittiva, il coordinamento tra le diverse figure professionali e la personalizzazione dei percorsi di cura.
- Professionali
- Acquisizione e aggiornamento delle competenze tecnico-professionali necessarie per la diagnosi precoce, l’inquadramento clinico e la gestione terapeutica dei disturbi neurocognitivi e neuropsichiatrici dell’anziano, con particolare riferimento all’impiego dei biomarcatori, alle terapie farmacologiche e non farmacologiche, alle terapie modificanti per la malattia di alzheimer e all’utilizzo appropriato delle nuove tecnologie nella pratica clinica.
- Di sistema
- Acquisizione di competenze utili alla comprensione e al miglioramento dei modelli organizzativi dei servizi sanitari e sociosanitari dedicati alla popolazione anziana, con attenzione alla sostenibilità del sistema, all’integrazione tra reti assistenziali, all’impatto etico e sociale delle innovazioni tecnologiche e all’adozione di strategie organizzative basate sulle evidenze scientifiche.