- Di processo
- Cquisire le competenze teoriche e pratiche di medicina narrativa e
riflettere sull’importanza dell’ascolto, delle parole, del linguaggio
nella comprensione di sé e dell’altro; - apprendere metodi e strumenti
di medicina narrativa per la progettazione di un intervento sul campo
di cura educativa e per la creazione di una rete territoriale che possa
condividere nuove progettualità
- Professionali
- Riflettere sull’educazione terapeutica del paziente e la medicina
narrativa come strumenti efficaci per rispondere alle esigenze di cura
della cronicità; - riflettere sul tema della complessita’ nella malattia
cronica, proponendo un approccio a 360’ che riparta dalle storie e
dalle vite dei pazienti, e acquisire competenze educative, narrative e
comunicative necessarie a esplorare l’“oltre” nella relazione di cura
- Di sistema
- Acquisire le conoscenze sulle nuove innovazioni farmacologiche e
tecnologiche applicate alla cura del diabete t1 e t2 e dell’obesità