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Home/Ricerca/ABILITÀ ESPOSITIVE, STORYTELLING E ASTRAZIONE NEI BAMBINI CON DISORDINI EVOLUTIVI DEL LINGUAGGIO: LA MICROSTRUTTURA. TRATTAMENTO DI LESSICO E GRAMMATI
FAD

ABILITÀ ESPOSITIVE, STORYTELLING E ASTRAZIONE NEI BAMBINI CON DISORDINI EVOLUTIVI DEL LINGUAGGIO: LA MICROSTRUTTURA. TRATTAMENTO DI LESSICO E GRAMMATI

ECMLOGOS

ID evento ECM: 489983

Responsabili scientifici

  • IRINA PODDA· LOGOPEDISTA

Docenti

  • IRINA PODDA· DOCENTE

Accreditato per

Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.

Logopedista

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Logopedista

Provider

Ragione sociale
ECMLOGOS
Stato accreditamento
STANDARD - 1° rinnovo

Programma

Microstruttura 19 e 20 giugno 2026 Podda.pdf
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Riferimenti bibliografici

  1. 1.Bowles RP, Justice LM, Khan KS, Piasta SB, Skibbe LE, Foster TD. D. Development of the Narrative Assessment Protocol-2: A Tool for Examining Young Children's Narrative Skill.. Lang Speech Hear Serv Sch. 2020 Apr 7;51(2):390-404. doi: 10.1044/2019_LSHSS-19-00038. Epub 2020 Feb 5. PMID: 32073376. 2020
    Articolo scientificoLang Speech Hear Serv Sch. 2020 Apr 7;51(2):390-404. doi: 10.1044/2019_LSHSS-19-00038. Epub 2020 Feb 5. PMID: 32073376Leggi il paperCerca versione gratuita
  2. 2.Oakhill, J., Cain, K., & McCarthy, D.. Inference processing in children: The contributions of depth and breadth of vocabulary knowledge.. In E. J. O'Brien, A. E. Cook, & R. F. Lorch, Jr. (Eds.), Inferences during reading (pp. 140–159). Cambridge University Press. 2015
    Inference processing in children: The contributions of depth and breadth of vocabulary knowledge.
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  3. 3.Orizaba L, Gorman BK, Fiestas CE, Bingham GE, Terry NP.. Examination of Narrative Language at Microstructural and Macrostructural Levels in Spanish-Speaking Preschoolers.. Lang Speech Hear Serv Sch. 2020 Apr 7;51(2):428-440. doi: 10.1044/2019_LSHSS-19-00103. Epub 2020 Feb 25. PMID: 32097088. 2020
    Articolo scientificoLang Speech Hear Serv Sch. 2020 Apr 7;51(2):428-440. doi: 10.1044/2019_LSHSS-19-00103. Epub 2020 Feb 25. PMID: 32097088Leggi il paperCerca versione gratuita
  4. 4.Spencer TD, Petersen DB.. Narrative Intervention: Principles to Practice.. Lang Speech Hear Serv Sch. 2020 Oct 2;51(4):1081-1096. doi: 10.1044/2020_LSHSS-20-00015. Epub 2020 Aug 10. PMID: 32776816. 2020
    Articolo scientificoLang Speech Hear Serv Sch. 2020 Oct 2;51(4):1081-1096. doi: 10.1044/2020_LSHSS-20-00015. Epub 2020 Aug 10. PMID: 32776816Leggi il PDF gratuito
  5. 5.Stella M, Beckage NM, Brede M.. Multiplex lexical networks reveal patterns in early word acquisition in children.. Sci Rep. 2017 Apr 24;7:46730. doi: 10.1038/srep46730. PMID: 28436476; PMCID: PMC5402256.. 2017
    Articolo scientificoSci Rep. 2017 Apr 24;7:46730. doi: 10.1038/srep46730. PMID: 28436476; PMCID: PMC5402256.Leggi il PDF gratuito
  6. 6.Bliss LS, McCabe A, Miranda AE.. Narrative Assessment Profile: discourse analysis for school-age children.. J Commun Disord. 1998 Jul-Aug;31(4):347-62; quiz 363. doi: 10.1016/s0021-9924(98)00009-4. PMID: 9697044. 1998
    Articolo scientificoJ Commun Disord. 1998 Jul-Aug;31(4):347-62; quiz 363. doi: 10.1016/s0021-9924(98)00009-4. PMID: 9697044Leggi il paperCerca versione gratuita

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Competenze

Professionali
Un numero elevato di bambini con disordini evolutivi del linguaggio e dello speech, idiopatici o nel contesto di quadri complessi, mostra deficit significativi nell’utilizzo del linguaggio in funzioni comunicative evolute come la capacità di narrare, esporre, argomentare ed esprimere opinioni.spesso difficoltà a carico della componente lessicale e di quella morfo-sintattica hanno un ruolo determinante nel ridurre le abilità espositive dei bambini. Le difficoltà a carico di questa abilità possono avere un impatto maggiore sulla socializzazione, sulla carriera di studi e, in generale, sull’efficienza comunicativa dei bambini.

Obiettivo formativo

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max
50
Verifica presenza
-
Verifica apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
€ 220
Inizio19 giu 2026Fine20 giu 2026
18crediti ECM assegnati
ModalitàOnline (FAD)

Topics

  • abilità espositive
  • abilità narrative
  • counseling scolastico
  • disordini evolutivi del linguaggio
  • disturbo specifico del linguaggio
  • lessico
  • microstruttura del testo
  • morfosintassi
  • trattamento logopedico

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