ADOLESCENZA ED EMOZIONI. SPUNTI D’INTERVENTO SECONDO L’APPROCCIO DELLE DISCIPLINE PSICOLOGICHE E DELLE ATTIVITÀ PRATICO-ESPRESSIVE

• SILVIA BOSIO· PSICOLOGA

• LORENZO CASTELLI· DOCENTE
• LAURA PEZZENATI· DOCENTE
• ELISA PEZZOLLA· DOCENTE
• GIUSI SELLITTO· DOCENTE

Ragione sociale

STUDIO RIPSI - STUDIO ASSOCIATO DI PSICOLOGIA E PSICOTERAPIA

Stato accreditamento

STANDARD

Di processo

Formulare ipotesi su come contrastare il disagio giovanile sul territorio nazionale.

Professionali

Fornire ai partecipanti le conoscenze e le competenze necessarie per definire il contesto all'interno del quale gli adolescenti di oggi si muovono.

Di sistema

Applicazione nella propria pratica lavorativa degli strumenti, agili e concreti per dialogare con gli adolescenti di oggi e sostenerli.

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

3000

Verifica presenza

-

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)