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AFASIA, GRAVITÀ E CONTESTO: APPROCCIO VALUTATIVO E RIABILITATIVO DIFFERENZIATO PER GRAVITÀ DALLA FASE POST-ACUTA E CRONICA

Name: AFASIA, GRAVITÀ E CONTESTO: APPROCCIO VALUTATIVO E RIABILITATIVO DIFFERENZIATO PER GRAVITÀ DALLA FASE POST-ACUTA E CRONICA
Start: 2025-11-28
End: 2025-11-29
Location: AULA MAGNA PADIGLIONE VIGIOLA

ECMLOGOS

ID evento ECM: 462406

Responsabili scientifici

LAURA PELLERO· LOGOPEDISTA

Docenti

ELISABETTA BANCO· DOCENTE

Accreditato per

Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.

Logopedista

Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
Logopedista

Provider

Ragione sociale: ECMLOGOS
Stato accreditamento: STANDARD - 1° rinnovo

Riferimenti bibliografici

1.Banco E.. L'afasia nella pratica clinica. Franco Angeli, Milano.. 2025
L'afasia nella pratica clinica
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2.Basagni, B., Luzzatti, C., Navarrete, E., Caputo, M., Scrocco, G., Damora, A., ... & De Tanti, A. (2017). VRT (verbal reasoning test): a new test for assessment of verbal reasoning. Test realization and Italian normative data from a multicentric study.. Neurological Sciences, 38, 643-650.. 2017
Articolo scientificoNeurological Sciences, 38, 643-650.Leggi il PDF gratuito
3.Mancuso, M., Varalta, V., Sardella, L., Capitani, D., Zoccolotti, P., Antonucci, G., & Italian OCS Group L. Abbruzzese C. Fonte GV La Monica F. Meneghello M. Pallotta F. Pirrotta N. Smania.. Italian normative data for a stroke specific cognitive screening tool: the Oxford Cognitive Screen (OCS).. Neurological Sciences, 37, 1713-1721.. 2016
Articolo scientificoNeurological Sciences, 37, 1713-1721.Leggi il paper Cerca versione gratuita
4.Monti A., Gilardone M.. Afasiologia. 2019. Franco Angeli, Milano.. 2019
Afasiologia. 2019
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5.Papagno, C., Casarotti, A., Zarino, B., & Crepaldi, D.. A new test of action verb naming: normative data from 290 Italian adults. Neurological Sciences, 41, 2811-2817.. 2020
Articolo scientificoNeurological Sciences, 41, 2811-2817.Leggi il PDF gratuito
6.Veronelli, L., Scola, I., Frustaci, M., Corbo, M., & Luzzatti, C.. The assessment of severe lexical disorders in Italian individuals with aphasia.. Neurological Sciences, 41(7), 1791-1805.. 2020
Articolo scientificoNeurological Sciences, 41(7), 1791-1805.Leggi il paper Cerca versione gratuita

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Competenze

Professionali: - fare una panoramica dei principali strumenti per la valutazione del linguaggio nell’ottica divalutare anche le risorse disponibili sia a livello cognitivo sia nel contesto di vita del soggetto; - valutare il paziente afasico focalizzandoti sulla gravità degli esiti nel contesto della persona; - creare percorsi individualizzati intrecciando strategie riabilitative cognitiviste basate sulleconseguenze e strumenti compensativi; - personalizzare la presa in carico del paziente: 1) casi medio lievi: focus centrato maggiormente sulla persona e sulle sue capacità, al fine di creare un approccio funzionale alle caratteristiche linguistiche residue del soggetto attraverso un approccio di tipo cognitivista; 2) casi gravi non fluenti: focus ampliato al contesto con una metodologia basata sulleconseguenze, l’obiettivo finale sarà ridurre l’impatto della disabilità nella vita della persona

Obiettivo formativo

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali