FAD
APPLICAZIONI E REGOLE METODOLOGICHE DELLA NEUROPSICOLOGIA NELLE VALUTAZIONI E NEI TRATTAMENTI
ID evento ECM: 486869
Responsabili scientifici
- FRANCESCO BENSO· PROFESSORE PSICOLOGIA FISIOLOGICA - UNIGE
Docenti
- EVA BENSO· RELATORE
- FRANCESCO BENSO· RELATORE
- CARLO CHIORRI· RELATORE
- GIULIA IACOPONI· RELATORE
Accreditato per
Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.
- Educatore professionale
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Fisioterapista
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Logopedista
- Psicologia
- Psicoterapia
Tecnico della riabilitazione psichiatrica
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Tecnico della riabilitazione psichiatrica
Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Terapista occupazionale
Provider
- Ragione sociale
- QIBLI' S.R.L.
- Stato accreditamento
- STANDARD - 1° rinnovo
Programma
Riferimenti bibliografici
- 1.Francesco Benso. Neuropsicologia dell’attenzione. Teorie e trattamenti nei disturbi specifici dell’apprendimento. Edizioni Erickson. 2004Neuropsicologia dell’attenzione. Teorie e trattamenti nei disturbi specifici dell’apprendimentoCerca su Amazon
- 2.Alan Baddeley, Graham Hitch. Working Memory. In The Psychology of Learning and Motivation, Academic Press. 1974Acquista su Amazon
- 3.Donald Norman, Tim Shallice. Attention to Action: Willed and Automatic Control of Behavior. In Consciousness and Self-Regulation, Springer. 1986
Acquista su Amazon - 4.Michael I. Posner, Steven E. Petersen. The Attention System of the Human Brain. Annual Review of Neuroscience. 1990
- 5.Randall W. Engle, Michael J. Kane. Executive Attention, Working Memory Capacity, and Cognitive Control. In The Psychology of Learning and Motivation, Elsevier. 2004
Acquista su Amazon - 6.Francesco Benso et al.. MEA – Measures of Executive Attention. Giunti Psychometrics. 2019
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Competenze
- Di processo
- Il corso affronta il ruolo della neuropsicologia nella diagnosi delle patologie del neurosviluppo e dell’adulto, sottolineando come la semplice somministrazione di test non equivalga a una reale diagnosi neuropsicologica. Quest’ultima richiede competenze più ampie, basate sull’integrazione dei dati attraverso modelli cognitivi e architetture funzionali (attenzione, memoria, linguaggio, movimento). L’obiettivo è fornire strumenti per comprendere e interpretare correttamente i risultati, evitando errori e semplificazioni. Saranno approfonditi modelli attentivi, regole metodologiche e criticità interpretative, con esempi pratici su letto-scrittura e movimento. Il percorso include diagnosi differenziali, casi clinici e l’introduzione a trattamenti di base, con presentazione di protocolli e strumenti utilizzati nella valutazione di bambini e adulti.
Obiettivo formativo
#3Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura
Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali
Dettagli tecnici
- Partecipanti max
- 50
- Verifica presenza
- -
- Verifica apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
€ 280
Inizio22 mag 2026Fine23 mag 2026
25.5crediti ECM assegnati
ModalitàOnline (FAD)