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Home/Ricerca/APPLICAZIONI E REGOLE METODOLOGICHE DELLA NEUROPSICOLOGIA NELLE VALUTAZIONI E NEI TRATTAMENTI
FAD

APPLICAZIONI E REGOLE METODOLOGICHE DELLA NEUROPSICOLOGIA NELLE VALUTAZIONI E NEI TRATTAMENTI

QIBLI' S.R.L.

ID evento ECM: 486869

Responsabili scientifici

  • FRANCESCO BENSO· PROFESSORE PSICOLOGIA FISIOLOGICA - UNIGE

Docenti

  • EVA BENSO· RELATORE
  • FRANCESCO BENSO· RELATORE
  • CARLO CHIORRI· RELATORE
  • GIULIA IACOPONI· RELATORE

Accreditato per

Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.

Medico chirurgo

  • Neuropsichiatria infantile
  • Pediatria
  • Pediatria (pediatri di libera scelta)
  • Psichiatria

Educatore professionale

  • Educatore professionale
  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento

Fisioterapista

  • Fisioterapista
  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento

Logopedista

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Logopedista

Psicologo

  • Psicologia
  • Psicoterapia

Tecnico della riabilitazione psichiatrica

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Tecnico della riabilitazione psichiatrica

Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva

Terapista occupazionale

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Terapista occupazionale

Provider

Ragione sociale
QIBLI' S.R.L.
Stato accreditamento
STANDARD - 1° rinnovo

Programma

Programma_FAD_sincrona_SO3288_rev1.pdf
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Riferimenti bibliografici

  1. 1.Francesco Benso. Neuropsicologia dell’attenzione. Teorie e trattamenti nei disturbi specifici dell’apprendimento. Edizioni Erickson. 2004
    Neuropsicologia dell’attenzione. Teorie e trattamenti nei disturbi specifici dell’apprendimento
    LibroCerca su Amazon
  2. 2.Alan Baddeley, Graham Hitch. Working Memory. In The Psychology of Learning and Motivation, Academic Press. 1974
    Copertina: Working Memory
    LibroAcquista su Amazon
  3. 3.Donald Norman, Tim Shallice. Attention to Action: Willed and Automatic Control of Behavior. In Consciousness and Self-Regulation, Springer. 1986
    Copertina: Attention to Action: Willed and Automatic Control of Behavior
    LibroAcquista su Amazon
  4. 4.Michael I. Posner, Steven E. Petersen. The Attention System of the Human Brain. Annual Review of Neuroscience. 1990
    Articolo scientificoAnnual Review of NeuroscienceLeggi il paperCerca versione gratuita
  5. 5.Randall W. Engle, Michael J. Kane. Executive Attention, Working Memory Capacity, and Cognitive Control. In The Psychology of Learning and Motivation, Elsevier. 2004
    Copertina: Executive Attention, Working Memory Capacity, and Cognitive Control
    LibroAcquista su Amazon
  6. 6.Francesco Benso et al.. MEA – Measures of Executive Attention. Giunti Psychometrics. 2019
    Articolo scientificoGiunti PsychometricsCerca su Google Scholar

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Competenze

Di processo
Il corso affronta il ruolo della neuropsicologia nella diagnosi delle patologie del neurosviluppo e dell’adulto, sottolineando come la semplice somministrazione di test non equivalga a una reale diagnosi neuropsicologica. Quest’ultima richiede competenze più ampie, basate sull’integrazione dei dati attraverso modelli cognitivi e architetture funzionali (attenzione, memoria, linguaggio, movimento). L’obiettivo è fornire strumenti per comprendere e interpretare correttamente i risultati, evitando errori e semplificazioni. Saranno approfonditi modelli attentivi, regole metodologiche e criticità interpretative, con esempi pratici su letto-scrittura e movimento. Il percorso include diagnosi differenziali, casi clinici e l’introduzione a trattamenti di base, con presentazione di protocolli e strumenti utilizzati nella valutazione di bambini e adulti.

Obiettivo formativo

#3Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max
50
Verifica presenza
-
Verifica apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
€ 280
Inizio22 mag 2026Fine23 mag 2026
25.5crediti ECM assegnati
ModalitàOnline (FAD)

Topics

  • attenzione
  • batteria mea
  • diagnosi differenziale
  • disturbi dell'apprendimento
  • funzioni esecutive
  • memoria di lavoro
  • metodo benso
  • neuropsicologia
  • patologie del neurosviluppo
  • valutazione neuropsicologica

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