AUTISMO E DIDATTICA

• LUCIA BAROLO· PSICOLOGA, FORMATA IN VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA

• LUCIA BAROLO· DOCENTE
• SARA CHIELLINO· TUTOR
• GIULIANA DELIA· DOCENTE
• DANIELA SINAGRA· DOCENTE

Ragione sociale

CONSORZIO SOCIALE N.A.O.S. S.C.S.

Stato accreditamento

PROVVISORIO

Professionali

Il corso ha l’obiettivo di individuare le pratiche di intervento più efficaci in ambito educativo con bambini/ragazzi con autismo. Il corso presenta metodologie che possono essere adottate con bambini e ragazzi con sindrome dello spettro autistico con basso, medio e alto livello di funzionamento e il loro utilizzo nella scuola. Gli obiettivi del corso sono: • progettare piste di lavoro a scuola a partire dalle diverse manifestazioni dell’autismo, monitorare i risultati e rimodulare gli obiettivi; • impostare la didattica delle discipline scolastiche per livelli di funzionamento intellettivo (basso e medio alto) e livello di scolarità; • affinare le abilità sulle strategie psicoeducative; • impostare interventi nell’area sociale relazionale e dell’autonomia in chiave trasversale agli apprendimenti scolastici

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

25

Verifica presenza

Firma Di Presenza

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla