- Di processo
- Migliorare le competenze nella valutazione e nella diagnosi del disturbo dello spettro autistico (dsa) utilizzando strumenti scientificamente validati.
Potenziare la capacità di personalizzare i percorsi terapeutici e abilitativi, basandosi sulle esigenze specifiche della persona con autismo.
- Professionali
- Approfondire la conoscenza dell’autismo nelle sue diverse manifestazioni cliniche, con particolare attenzione all’individuazione precoce, alla diagnosi e alla presa in carico.
Promuovere un approccio multidisciplinare e integrato nella gestione dell’autismo, garantendo la continuità assistenziale tra infanzia, adolescenza e vita adulta.
- Di sistema
- Fornire conoscenze aggiornate sulle normative vigenti a tutela delle persone con autismo e delle loro famiglie.
Promuovere la conoscenza delle strategie di inclusione scolastica e lavorativa per migliorare la qualità della vita delle persone con autismo.
Sviluppare competenze per il supporto alla famiglia e alla rete sociale, favorendo il coinvolgimento attivo di caregiver, educatori e operatori sanitari.