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Home/Ricerca/COGMED: UN PROGRAMMA DI RIABILITAZIONE DELLA MEMORIA DI LAVORO E ALLENAMENTO DELLA CONCENTRAZIONE
FAD

COGMED: UN PROGRAMMA DI RIABILITAZIONE DELLA MEMORIA DI LAVORO E ALLENAMENTO DELLA CONCENTRAZIONE

ECMLOGOS

ID evento ECM: 471361

Responsabili scientifici

  • CRISTINA POTENTE· PSICOLOGO

Docenti

  • CRISTINA POTENTE· DOCENTE

Accreditato per

Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.

Medico chirurgo

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  • Psichiatria
  • Psicoterapia

Logopedista

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Psicologo

  • Psicologia
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Tecnico della riabilitazione psichiatrica

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
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Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva

Provider

Ragione sociale
ECMLOGOS
Stato accreditamento
STANDARD - 1° rinnovo

Programma

Asincroni - Cogmed 2026 programma+tabella.pdf
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Riferimenti bibliografici

  1. 1.Conklin HM, Ashford JM, Clark KN, Martin-Elbahesh K, Hardy KK, Merchant TE, Ogg RJ, Jeha S, Huang L, Zhang H (2017) Conklin HM, Ashford JM, Clark KN, Martin-Elbahesh K, Hardy KK, Merchant TE, Ogg RJ, Jeha S, Huang. Long-Term Efficacy of Computerized Cognitive Training Among Survivors of Childhood Cancer: A Single-Blind Randomized Controlled Trial.. J Pediatr Psychol 42:220-231. 2017
    Articolo scientificoJ Pediatr Psychol 42:220-231Leggi il PDF gratuito
  2. 2.Holmes J, Gathercole SE, Dunning DL (2009a). Adaptive training leads to sustained enhancement of poor working memory in children. DevSci 12:F9-15. 2019
    Articolo scientificoDevSci 12:F9-15Leggi il paperCerca versione gratuita
  3. 3.Klingberg T, Forssberg H, Westerberg H (2002). Training of working memory in children with ADHD. J Clin Exp Neuropsychol 24:781-791. 2022
    Articolo scientificoJ Clin Exp Neuropsychol 24:781-791Leggi il paperCerca versione gratuita
  4. 4.Klingberg T, Fernell E, Olesen P, Johnson M, Gustafsson P, Dahlstri^m K, Gillberg CG, Forssberg H, Westerberg H (2005). Computerized Training of Working Memory in Children with ADHD - Randomized, Controlled Trial.. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 44:177-186. 2005
    Articolo scientificoJ Am Acad Child Adolesc Psychiatry 44:177-186Leggi il paperCerca versione gratuita
  5. 5.Olesen PJ, Westerberg H, Klingberg T (2004). Increased prefrontal and parietal brain activity after training of working memory.. Nat Neurosci 7:75-79. 2004
    Articolo scientificoNat Neurosci 7:75-79Leggi il paperCerca versione gratuita
  6. 6.Peers PV, Astle DE, Duncan J, Murphy FC, Hampshire A, Das T, Manly T (2020). Dissociable effects of attention vs working memory training on cognitive performance and everyday functioning following frontoparietal strokes.. Neuropsychol Rehabil 30:1092-1114. 2020
    Articolo scientificoNeuropsychol Rehabil 30:1092-1114Leggi il PDF gratuito
  7. 7.Spencer-Smith M, Klingberg T (2015). Benefits of a working memory training progralingberg Tm for inattention in daily life: a systematic review and meta-analysis.. PLoS One 10:e0119522. 2015
    Articolo scientificoPLoS One 10:e0119522Leggi il PDF gratuito
  8. 8.Westerberg H, Jacobaeus H, Hirvikoski T, Clevberger P, Ostensson J, Bartfai A, Forssberg H, Klingberg T (2007) Westerberg H, Jacobaeus H, Hirvikoski T. Computerized working memory training - a method of cognitive rehabilitation after stroke. Brain Inj 21:21-29. Computerized working memory training - a method of cognitive rehabilitation after stroke.. Brain Inj 21:21-29. 2007
    Articolo scientificoBrain Inj 21:21-29Leggi il paperCerca versione gratuita

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Competenze

Professionali
Durante il corso verranno illustrate le principali ricerche, le caratteristiche del training e come funziona la supervisione del paziente, necessaria per aumentare l'efficacia dell'intervento. Verranno descritte le strategie per aumentare la motivazione del paziente e per curare l l’aspetto metacognitivo durante l’allenamento con il programma . Saranno analizzati i risultati di alcuni training attraverso simulazioni ed esercitazioni finalizzate a identificare le buone prassi per un training efficace. La formazione consente al professionista di utilizzare il training con i propri pazienti e dà l’accesso alla piattaforma per il coaching in cui è possibile visionare i risultati dei training in corso

Obiettivo formativo

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max
100
Verifica presenza
-
Verifica apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
€ 220
Inizio01 gen 2026Fine31 dic 2026
28crediti ECM assegnati
ModalitàOnline (FAD)

Topics

  • allenamento della concentrazione
  • cogmed
  • memoria di lavoro
  • riabilitazione neuropsicologica
  • supervisione clinica
  • teleriabilitazione
  • training cognitivo

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