- Di processo
- Saper utilizzare il pensiero complesso per leggere i contesti professionali e favorire l’integrazione tra diverse discipline e livelli di cura, promuovendo collaborazione, comunicazione e corresponsabilità tra gli attori del sistema.
- Professionali
- Saper interpretare la complessità dei fenomeni di salute attraverso un approccio integrato che unisce scienze naturali, umane e sociali, applicando la diagnosi relazionale per migliorare la qualità della presa in carico e la personalizzazione degli interventi.
- Di sistema
- Saper contribuire allo sviluppo di modelli di salute pubblica fondati su un paradigma ecologico e relazionale, orientato ai determinanti sociali della salute, all’equità e agli obiettivi dell’agenda 2030.