1.Cesar G Victora, Rajiv Bahl, Aluísio J D Barros, Giovanny V A França, Susan Horton, Julia Krasevec, Simon Murch, Mari Jeeva Sankar, Neff Walker, Nigel C Rollins, for The Lancet Breastfeeding Series Group. Breastfeeding in the 21st century: epidemiology, mechanisms, and lifelong eff ect. Lancet 2016; 387: 475–90. 2016
Articolo scientificoLancet 2016; 387: 475–90Leggi il PDF gratuito
2.Carrie D. Patnode, Nora B. Henrikson, Elizabeth M. Webber,Paula R. Blasi, Caitlyn A. Senger, , Janelle M. Guirguis-Blake. Breastfeeding and Health Outcomes for Infants and Children: A Systematic Review. PEDIATRICS Volume 156, Issue 1, July 2025:e2025071516. 2025
Articolo scientificoPEDIATRICS Volume 156, Issue 1, July 2025:e2025071516Leggi il paper Cerca versione gratuita
3.American Academy of Pediatrics. Breastfeeding and the Use of Human Milk. PEDIATRICS Volume 129, Number 3, March 2012. 2012
Breastfeeding and the Use of Human Milk
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Competenze

Di processo: Le competenze di processo in merito all’allattamento al seno e alla sua protezione, promozione e sostegno, verranno acquisite tramite una descrizione della fisiologia dell’allattamento, dei benefici rivolti a bambino e mamma e delle possibili difficoltà incontrate.
Professionali: Le competenze tecnico-professionali sul tema allattamento verranno acquisite attraverso la conoscenza relativa a protezione, promozione e sostegno dell’allattamento in ospedale.
Di sistema: Le competenze di sistema in merito all’allattamento al seno e alla sua protezione, promozione e sostegno, verranno acquisite tramite la conoscenza della fisiologia dell’allattamento, dei benefici rivolti a bambino e mamma e delle possibili difficoltà incontrate.

Obiettivo formativo

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali