CORSO TEORICO E PRATICO. LA DIAGNOSTICA ALLERGOLOGICA: IL CONFRONTO TRA SPECIALISTI E MEDICI DI MEDICINA GENERALE

• CATERINA COLANGELO· MEDICINA E CHIRURGIA ALLERGOLOGIA ED IMMUNOLOGIA
• ALESSIA GATTA· MEDICINA E CHIRURGIA ALLERGOLOGIA ED IMMUNOLOGIA

• LIVIA ALTOBELLI· TUTOR
• ENRICO CAVALLUCCI· RELATORE
• ANNA LUANA CIAVATTELLI· TUTOR
• CATERINA COLANGELO· RELATORE
• MAURO D’AGOSTINO· RELATORE
• MANUELA DE MASSIS· RELATORE
• ANTONELLO DE SANCTIS· RELATORE
• MICHELE DI LELLA· MODERATORE
• PAOLO DI MATTIA· RELATORE
• RITA FOSSATARO· RELATORE
• ALESSIA GATTA· RELATORE
• PAOLA MARINI· TUTOR
• RITA MAZZOCCA· RELATORE
• LUCA MERCO· TUTOR
• FRANCESCO PAPA· RELATORE
• NICOLA VERNA· RELATORE
• GIACOMO ZUCCARINI· RELATORE

Ragione sociale

MOTUS ANIMI

Stato accreditamento

STANDARD

Di processo

Le competenze di processo acquisite sono : percorso diagnostico integrato – ottimizzazione della collaborazione tra specialisti e medici di medicina generale. Approccio sistematico alla diagnosi – applicazione di protocolli diagnostici strutturati per le allergopatie. Decision-making clinico – scelta appropriata di test diagnostici e strategie terapeutiche basate sull'evidenza.

Professionali

Diagnosi delle allergopatie – identificazione e classificazione delle allergopatie respiratorie e non respiratorie. Procedure diagnostiche – approfondimento su test cutanei, sierologici e di provocazione. Gestione dell'anafilassi – riconoscimento precoce e intervento in situazioni di emergenza. Approccio multidisciplinare – confronto tra specialisti e medici di medicina generale per un percorso diagnostico condiviso. Analisi di casi clinici – applicazione pratica delle conoscenze diagnostiche e terapeutiche in scenari reali

Di sistema

Integrazione tra livelli assistenziali – miglioramento della collaborazione tra medicina generale e specialistica per una gestione più efficace delle allergopatie. Approccio interdisciplinare – promozione del confronto tra diversi specialisti per una visione olistica del paziente allergologico. Implementazione di protocolli condivisi – adozione di linee guida diagnostico-terapeutiche uniformi per ottimizzare la gestione dei pazienti

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

25

Verifica presenza

Firma Di Presenza

Verifica apprendimento

Esame Pratico