1.Prof. B. Aucouturier. la Psicomotricità in età evolutiva. Seminario “la Psicomotricità in età evolutiva
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2.G. BROGNA, G. CAPECE, R.M. BOVE, P. VERTUCCI,. "Crisi adolescenziale e depressione: considerazioni sui primi risultati dell'applicazione della Children Depression Scale (C.D.S.) in un gruppo di adolescenti". -SIMPOSIO INTERNAZIONALE - "IL DIBATTITO ATTUALE SULLA DEPRESSIONE"
"Crisi adolescenziale e depressione: considerazioni sui primi risultati dell'applicazione della Children Depression Scale (C.D.S.) in un gruppo di adolescenti"
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3.G. BROGNA, G. CAPECE, R.M. BOVE, P. VERTUCCI. "Adolescent crisi and depression: comment on first results obtained applying the children depression scale (C.D.S.) to a group of adolescents" -. XII° INTERNATIONAL CONGRESS OF INTERNATIONAL ASSOCIATION FOR CHILD AND ADOLESCENT PSYCHIATRY AND ALLIED PROFESSION
"Adolescent crisi and depression: comment on first results obtained applying the children depression scale (C.D.S.) to a group of adolescents" -
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4.G. BROGNA, A. BONACCORSO, R. LECORA, F. ROCERETO, L. PERONE, E. DEL GIUDICE,. Early intervention with the CAROLINA CURRICULUM FOR INFANTS AND TODDLERS WITH SPECIAL NEED for children with Down Syndrome”. VI° CONGRESO MUNDIAL SOBRE EL SINDROME DE DOWN
Early intervention with the CAROLINA CURRICULUM FOR INFANTS AND TODDLERS WITH SPECIAL NEED for children with Down Syndrome”
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Competenze

Di processo: L'attività di aggiornamento professionale proposta si pone come obiettivo l'analisi di tutte le possibili applicazioni delle varie procedure di caa come strumento di inclusione scolastica e più in generale come intervento finalizzato a garantire ìl miglior livello possibile di interazione e partecipazione sociale.
Professionali: Offrire nozioni teorico/pratiche essenziali riguardanti: le caratteristiche dell'intervento di comunicazione iniziale e le problematiche di accesso alla comunicazione ed alla partecipazione nelle persone con disabilità motoria, cognitiva verbale e relazionale.
Di sistema: Insegnamenti specifici: definizione e significato della comunicazione; importanza di riconoscere bisogni e dirittì della persona con gravi difficoltà di comunicazione; principi della caa; la caa oggi (valore, vantaggi, complessità); strategie, strumenti e tecnologie in caa; l'applicazione dell'intervento di caa con bambini affetti da patologia neuromotoria; l'applicazione dell'intervento di caa con bambini affetti da disabilità intellettiva e relazionale

Obiettivo formativo

#3Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max: 50
Verifica presenza: Firma Di Presenza
Verifica apprendimento: Esame Pratico

€ 300

Inizio22 mar 2025Fine18 mag 2025

50crediti ECM assegnati

LuogoNAPOLI, CAMPANIA

Topics

Sede del Corso

Informazioni sulla Sede

Struttura: NAPOLI CENTRO MADRE CLAUDIA
Indirizzo: VIA GIANBATTISTA VELA 3
Città: NAPOLI
Regione: CAMPANIA

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