DIAGNOSI E CURA DELLA LEUCEMIA MIELOIDE CRONICA: A CHE PUNTO SIAMO

• MONICA BOCCHIA· EMATOLOGO
• MASSIMO BRECCIA· PROFESSORE ASSOCIATO - EMATOLOGO

• ELISABETTA ABRUZZESE· DOCENTE
• ILARIA BERTAGGIA· DOCENTE
• ANNALISA BIAGI· DOCENTE
• CATERINA BIAGIOTTI· DOCENTE
• MONICA BOCCHIA· TUTOR
• MASSIMO BRECCIA· TUTOR
• GIOVANNI CAOCCI· DOCENTE
• IDA CARMOSINO· DOCENTE
• ELISABETTA CERCHIARA· DOCENTE
• ALESSANDRO COSTA· DOCENTE
• LUCA DE CAROLIS· DOCENTE
• MARZIA DEFINA· DOCENTE
• SARA GALIMBERTI· DOCENTE
• DOMENICA GANGEMI· DOCENTE
• ANTONELLA GOZZINI· DOCENTE
• RAFFAELE PALMIERI· DOCENTE
• ROSSELLA RICCIONI· DOCENTE
• EMILIA SCALZULLI· DOCENTE
• BARBARA SCAPPINI· DOCENTE
• FEDERICA SORA'· DOCENTE

Ragione sociale

COLLAGE S.P.A.

Stato accreditamento

STANDARD - 1° rinnovo

Di processo

L’interazione di un gruppo di pari e la partecipazione a iniziative mirate al miglioramento di un singolo e ben definito processo prevede la realizzazione di gruppi di miglioramento. Questo insieme di figure professionali appartenenti ad una medesima organizzazione (es. Stesso ospedale o territorio), ma provenienti da diversi servizi e settori, tramite il confronto organizzato e coordinato, affrontano temi trasversali per trovare soluzioni di miglioramento dei servizi e snellimento delle procedure. I punti di forza sono il coinvolgimento dei partecipanti e il principio della fiducia diffusa. I gruppi di miglioramento nascono dall'idea di affidare il raggiungimento di un obiettivo direttamente alle persone che ogni giorno lavorano in precisi contesti, con la partecipazione di altre competenze utili, tra cui il responsabile scientifico ed il tutor.

#9Integrazione tra assistenza territoriale ed ospedaliera

Area: Obiettivi formativi di processo

Partecipanti max

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Verifica presenza

Firma Di Presenza

Verifica apprendimento

Produzione/Elaborazione Di Un Documento