1.J. David Gatz, MD, FACEP, FAAEM Associate Medical Director, Adult Emergency Department, University of Maryland Medical Center; Assistant Professor, Department of Emergency Medicine, University of Maryland School of Medicine, Baltimore, MD R. Gentry Wilkerson, MD, FACEP Associate Professor, Assistant Residency Program Director, Director of Clinical Research, Department of Emergency Medicine, University of Maryland School of Medicine, Baltimore, MD. Diagnosi e gestione dell’ischemia mesenterica acuta nel DEA. Emergency Medicine Practice C. G. Edizioni Medico Scientifiche Torino.
Diagnosi e gestione dell’ischemia mesenterica acuta nel DEA
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2.Liza Hartofilis, MD Assistant Medical Director, New York Presbyterian-Westchester Emergency Department, Bronxville NY; Assistant Professor and Attending Physician in Emergency Medicine, New York Presbyterian-Columbia University Medical Center, New York, NY John K. Riggins, Jr., MD, MHA, FACEP Assistant Professor of Emergency Medicine, Assistant Medical Director, New York Presbyterian-Allen Emergency Department; New York Presbyterian-Columbia University Medical Center; Columbia University Vagelos College of Physicians and Surgeons, New York, NY. Il dolore addominale: aggiornamento sulla gestione nel DEA dell’appendicite e della diverticolite. Emergency Medicine Practice C. G. Edizioni Medico Scientifiche Torino.
Il dolore addominale: aggiornamento sulla gestione nel DEA dell’appendicite e della diverticolite
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3.Benjamin von Schweinitz, MD, FACEP Assistant Professor, Department of Emergency Medicine, University of Alabama at Birmingham, Birmingham, AL Justin Pinkston, MD Resident Physician, Department of Emergency Medicine, University of Alabama at Birmingham, Birmingham, AL. La gestione delle emorragie rettali nel Dipartimento di Emergenza. Emergency Medicine Practice C. G. Edizioni Medico Scientifiche Torino.
La gestione delle emorragie rettali nel Dipartimento di Emergenza
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Competenze

Di processo: Applicazione di un percorso diagnostico-terapeutico strutturato per le emergenze addominali nel dea, dalla valutazione iniziale alle disposizioni successive per il paziente. Utilizzo appropriato degli algoritmi decisionali per scegliere il setting di cura (dimissione, osservazione, ricovero ordinario, chirurgia urgente). Integrazione delle informazioni cliniche, laboratoristiche e radiologiche per orientare la diagnosi differenziale in modo efficiente e sicuro. Ottimizzazione dei tempi di diagnosi, con particolare attenzione all'ischemia mesenterica acuta dove la tempestività è determinante per la sopravvivenza.
Professionali: Riconoscimento e gestione delle principali cause di emorragia rettale nel dea (adulti e pediatrici). Corretta interpretazione degli esami di laboratorio e di imaging per appendicite, diverticolite e ischemia mesenterica acuta. Applicazione degli score di rischio validati (oakland score, alvarado score) per la stratificazione del paziente. Conoscenza delle indicazioni alla tc-angiografia, all'endoscopia urgente e all'angiografia interventistica. Aggiornamento sulle evidenze relative al trattamento antibiotico dell'appendicite non complicata e della diverticolite.
Di sistema: Conoscenza delle risorse disponibili nel dea e capacità di attivare in modo appropriato le consulenze specialistiche (chirurgia, gastroenterologia, radiologia interventistica). Comprensione del percorso di continuità assistenziale post-dea, inclusa la pianificazione del follow-up per i pazienti dimessi. Capacità di operare in un contesto multidisciplinare, coordinando l'intervento delle diverse figure professionali coinvolte nella gestione delle emergenze addominali. Consapevolezza delle implicazioni organizzative legate alla disponibilità di risorse diagnostiche e terapeutiche (tc-angio h 24, radiologia interventistica, sala operatoria).

Obiettivo formativo

#3Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max: 500
Verifica presenza: -
Verifica apprendimento: Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)

€ 25

Inizio23 apr 2026Fine22 apr 2027

10crediti ECM assegnati

ModalitàOnline (FAD)

Topics

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