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Home/Ricerca/GIORNATE DI NEUROPSCICOLOGIA DELL’ETÀ EVOLUTIVA – XXI EDIZIONE
RES

GIORNATE DI NEUROPSCICOLOGIA DELL’ETÀ EVOLUTIVA – XXI EDIZIONE

QIBLI' S.R.L.

ID evento ECM: 473215

Responsabili scientifici

  • DENY MENGHINI· PSICOLOGA
  • STEFANO VICARI· MEDICO NEUROLOGO

Docenti

  • SILVIA BALDI· RELATORE
  • LAURA CASULA· RELATORE
  • ANDREA CIRICUGNO· RELATORE
  • LETIZIA DELLA LONGA· RELATORE
  • ANDREA FACOETTI· RELATORE
  • TERESA FARRONI· RELATORE
  • ALESSANDRA FINISGUERRA· MODERATORE
  • GIOVANNI MENTO· RELATORE
  • GIULIA PERETTI· RELATORE
  • MARIA PONTILLO· RELATORE
  • LIVIO PROVENZI· RELATORE
  • PASQUALE RINALDI· MODERATORE
  • VALENTINA RIVA· RELATORE
  • LUCA RONCONI· RELATORE
  • ENRICA SALOMONE· RELATORE
  • LAURA SPARACI· RELATORE
  • LIVIA TAVERNA· RELATORE
  • CRISTIANO TERMINE· RELATORE
  • LISA TOFFOLI· RELATORE
  • COSIMO URGESI· MODERATORE
  • STEFANO VICARI· RELATORE

Accreditato per

Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.

Medico chirurgo

  • Audiologia e foniatria
  • Genetica medica
  • Medicina generale (medici di famiglia)
  • Neurofisiopatologia
  • Neurologia
  • Neuropsichiatria infantile
  • Organizzazione dei servizi sanitari di base
  • Otorinolaringoiatria
  • Pediatria
  • Pediatria (pediatri di libera scelta)
  • Psichiatria
  • Psicoterapia
  • Scienza dell'alimentazione e dietetica

Assistente sanitario

  • Assistente sanitario

Educatore professionale

  • Educatore professionale

Fisioterapista

  • Fisioterapista

Infermiere

  • Infermiere

Infermiere pediatrico

  • Infermiere pediatrico

Logopedista

  • Logopedista

Psicologo

  • Psicologia
  • Psicoterapia

Tecnico della riabilitazione psichiatrica

  • Tecnico della riabilitazione psichiatrica

Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva

  • Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva

Terapista occupazionale

  • Terapista occupazionale

Provider

Ragione sociale
QIBLI' S.R.L.
Stato accreditamento
STANDARD - 1° rinnovo

Riferimenti bibliografici

  1. 1.Vedechkina, M., & Borgonovi, F.. A Review of Evidence on the Role of Digital Technology in Shaping Attention and Cognitive Control in Children.. Frontiers in psychology, 12, 611155. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.611155. 2021
    Articolo scientificoFrontiers in psychology, 12, 611155. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.611155Leggi il PDF gratuito
  2. 2.Frontiers in psychology, 12, 611155. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.611155. Social exclusion in virtual reality: Touch modulates physiological markers of self-regulation.. Heliyon, 12(1), e44373. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2025.e44373. 2026
    Articolo scientificoHeliyon, 12(1), e44373. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2025.e44373Leggi il PDF gratuito
  3. 3.Heliyon, 12(1), e44373. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2025.e44373. Feasibility and efficacy of a virtual reality social prediction training in children and young adults with congenital cerebellar malformations.. Journal of Autism and Developmental Disorders, 55, 2463–2479. https://doi.org/10.1007/s10803-024-06349-8. 2025
    Feasibility and efficacy of a virtual reality social prediction training in children and young adults with congenital cerebellar malformations.
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  4. 4.Riva, V., Caruso, A., Apicella, F., Valeri, G., Vicari, S., Molteni, M., & Scattoni, M. L.. Early developmental trajectories of expressive vocabulary and gesture production in a longitudinal cohort of Italian infants at high-risk for Autism Spectrum Disorder.. Autism research: official journal of the International Society for Autism Research, 14(7), 1421–1433. https://doi.org/10.1002/aur.2493. 2021
    Articolo scientificoAutism research: official journal of the International Society for Autism Research, 14(7), 1421–1433. https://doi.org/10.1002/aur.2493Leggi il paperCerca versione gratuita
  5. 5.Provenzi, L., Giusti, L., Caglia, M., Rosa, E., Mascheroni, E., & Montirosso, R.. Evidence and Open Questions for the Use of Video-Feedback Interventions With Parents of Children With Neurodevelopmental Disabilities.. Frontiers in psychology, 11, 1374. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01374. 2020
    Articolo scientificoFrontiers in psychology, 11, 1374. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01374Leggi il PDF gratuito
  6. 6.Carta, A., Casula, L., Manca, S., Puci, M. V., Puseddu, G., Fucà, E., Sotgiu, G., Vicari, S., Sotgiu, S., & Valeri, G.. Cooperative parent mediated therapy for Italian children with autism spectrum disorder: a clinical experimental study in a community healthcare service in Italy.. Frontiers in child and adolescent psychiatry, 4, 1544344. https://doi.org/10.3389/frcha.2025.1544344. 2025
    Articolo scientificoFrontiers in child and adolescent psychiatry, 4, 1544344. https://doi.org/10.3389/frcha.2025.1544344Leggi il PDF gratuito
  7. 7.Sparaci, L., Fantasia, V., Bonsignori, C., Provenzale, C., Formica, D., & Taffoni, F.. Handwriting in primary school: comparing standardized tests and evaluating impact of grapho-motor parameters.. Reading and writing, 38(5), 1409–1434. https://doi.org/10.1007/s11145-024-10562-3. 2025
    Articolo scientificoReading and writing, 38(5), 1409–1434. https://doi.org/10.1007/s11145-024-10562-3Leggi il PDF gratuito
  8. 8.Toffoli, L., Calderan, M., Del Popolo Cristaldi, F., Duma, G. M., Calcagnì, A., Pastore, M., Tarantino, V., & Mento, G.. Can I afford one more candy? How motivational contexts shape adaptive cognitive control in children.. Developmental psychology, 10.1037/dev0001976. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/dev0001976. 2025
    Articolo scientificoDevelopmental psychology, 10.1037/dev0001976. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/dev0001976Leggi il paperCerca versione gratuita
  9. 9.Marsicano, G., Garofalo, S., Ronconi, L., & Bertini, C.. Autistic and schizotypal traits influence audiovisual temporal binding window malleability following alpha-band entrainment.. Biological psychology, 199, 109082. https://doi.org/10.1016/j.biopsycho.2025.109082. 2025
    Articolo scientificoBiological psychology, 199, 109082. https://doi.org/10.1016/j.biopsycho.2025.109082Leggi il PDF gratuito
  10. 10.Boldrini, T., Lo Buglio, G., Cerasti, E., Pontillo, M., Muzi, L., Salcuni, S., Polari, A., Vicari, S., Lingiardi, V., & Solmi, M.. Autistic and schizotypal traits influence audiovisual temporal binding window malleability following alpha-band entrainment.. Biological psychology, 199, 109082. https://doi.org/10.1016/j.biopsycho.2025.109082. 2025
    Articolo scientificoBiological psychology, 199, 109082. https://doi.org/10.1016/j.biopsycho.2025.109082Cerca su Google Scholar

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Competenze

Di processo
Approfondimento su diagnosi e riabilitazione dei disturbi neuropsichiatrici e neuropsicologici dell'età evolutiva e applicazione di tali novità nella pratica clinic

Obiettivo formativo

#3Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max
100
Verifica presenza
Firma Di Presenza
Verifica apprendimento
Questionario A Risposta Multipla Online
€ 180
Inizio14 gen 2026Fine17 gen 2026
16crediti ECM assegnati
LuogoBRESSANONE, PROVINCIA AUTONOMA BOLZANO

Topics

  • disturbi da deficit di attenzione/iperattività
  • disturbi del linguaggio
  • disturbi del neurosviluppo
  • disturbi dell'apprendimento
  • disturbi dello spettro autistico
  • epilessia
  • neuropsicologia dell'età evolutiva
  • riabilitazione neuropsicologica

Sede del Corso

Informazioni sulla Sede

Struttura
ACCADEMIA CUSANUS
Indirizzo
PIAZZA SEMINARIO, 2
Città
BRESSANONE
Regione
PROVINCIA AUTONOMA BOLZANO
Ottieni Indicazioni

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