1.Vedechkina, M., & Borgonovi, F.. A Review of Evidence on the Role of Digital Technology in Shaping Attention and Cognitive Control in Children.. Frontiers in psychology, 12, 611155. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.611155. 2021
Articolo scientificoFrontiers in psychology, 12, 611155. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.611155Leggi il PDF gratuito
2.Della Longa, L., Valori, I., Rizzi, F., Guglielminetti, I., Fairhurst, M. T., Marfia, G., & Farroni, T.. Social exclusion in virtual reality: Touch modulates physiological markers of self-regulation.. Heliyon, 12(1), e44373. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2025.e44373. 2026
Articolo scientificoHeliyon, 12(1), e44373. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2025.e44373Leggi il PDF gratuito
3.Butti, N., Biffi, E., Romaniello, R., et al.. Feasibility and efficacy of a virtual reality social prediction training in children and young adults with congenital cerebellar malformations.. Journal of Autism and Developmental Disorders, 55, 2463–2479. https://doi.org/10.1007/s10803-024-06349-8. 2025
Articolo scientificoJournal of Autism and Developmental Disorders, 55, 2463–2479. https://doi.org/10.1007/s10803-024-06349-8Leggi il PDF gratuito
4.Riva, V., Caruso, A., Apicella, F., Valeri, G., Vicari, S., Molteni, M., & Scattoni, M. L.. Early developmental trajectories of expressive vocabulary and gesture production in a longitudinal cohort of Italian infants at high-risk for Autism Spectrum Disorder.. Autism research: official journal of the International Society for Autism Research, 14(7), 1421–1433. https://doi.org/10.1002/aur.2493. 2021
Articolo scientificoAutism research: official journal of the International Society for Autism Research, 14(7), 1421–1433. https://doi.org/10.1002/aur.2493Leggi il paperCerca versione gratuita
5.Provenzi, L., Giusti, L., Caglia, M., Rosa, E., Mascheroni, E., & Montirosso, R.. Evidence and Open Questions for the Use of Video-Feedback Interventions With Parents of Children With Neurodevelopmental Disabilities.. Frontiers in psychology, 11, 1374. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01374. 2020
Articolo scientificoFrontiers in psychology, 11, 1374. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01374Leggi il PDF gratuito
6.6. Carta, A., Casula, L., Manca, S., Puci, M. V., Puseddu, G., Fucà, E., Sotgiu, G., Vicari, S., Sotgiu, S., & Valeri, G.. Cooperative parent mediated therapy for Italian children with autism spectrum disorder: a clinical experimental study in a community healthcare service in Italy.. Frontiers in child and adolescent psychiatry, 4, 1544344. https://doi.org/10.3389/frcha.2025.1544344. 2025
Articolo scientificoFrontiers in child and adolescent psychiatry, 4, 1544344. https://doi.org/10.3389/frcha.2025.1544344Leggi il PDF gratuito
7.Sparaci, L., Fantasia, V., Bonsignori, C., Provenzale, C., Formica, D., & Taffoni, F.. Handwriting in primary school: comparing standardized tests and evaluating impact of grapho-motor parameters.. Reading and writing, 38(5), 1409–1434. https://doi.org/10.1007/s11145-024-10562-3. 2025
Articolo scientificoReading and writing, 38(5), 1409–1434. https://doi.org/10.1007/s11145-024-10562-3Leggi il PDF gratuito
8.8. Toffoli, L., Calderan, M., Del Popolo Cristaldi, F., Duma, G. M., Calcagnì, A., Pastore, M., Tarantino, V., & Mento, G.. Can I afford one more candy? How motivational contexts shape adaptive cognitive control in children.. Developmental psychology, 10.1037/dev0001976. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/dev0001976. 2025
Articolo scientificoDevelopmental psychology, 10.1037/dev0001976. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/dev0001976Leggi il paperCerca versione gratuita
10.10. Boldrini, T., Lo Buglio, G., Cerasti, E., Pontillo, M., Muzi, L., Salcuni, S., Polari, A., Vicari, S., Lingiardi, V., & Solmi, M.. Clinical utility of the at-risk for psychosis state beyond transition: A multidimensional network analysis.. European child & adolescent psychiatry, 34(1), 287–296. https://doi.org/10.1007/s00787-024-02491-x. 2025
Articolo scientificoEuropean child & adolescent psychiatry, 34(1), 287–296. https://doi.org/10.1007/s00787-024-02491-xLeggi il PDF gratuito
I link ai libri possono contenere un codice affiliato Amazon: in qualità di affiliato, ECM Finder potrebbe ricevere una commissione sugli acquisti idonei, senza alcun costo aggiuntivo per te. I link ai paper rimandano alla fonte scientifica (DOI, versione open-access o ricerca accademica).
Competenze
Di processo
Approfondimento su diagnosi e riabilitazione dei disturbi neuropsichiatrici e neuropsicologici dell'età evolutiva e applicazione di tali novità nella pratica clinica
Obiettivo formativo
#3Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura
Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali
Dettagli tecnici
Partecipanti max
100
Verifica presenza
-
Verifica apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)