I BISOGNI RELAZIONALI NELLA PRATICA CLINICA: L’ANALISI TRANSA-ZIONALE INTEGRATIVA IN AZIONE

• MASSIMO GUBINELLI· PSICOTERAPEUTA

• AMAIA MAURIZ· DOCENTE

Ragione sociale

ASSOCIAZIONE "ISTITUTO DI FORMAZIONE E RICERCA PER EDUCATORI E PSICOTERAPEUTI 1993 FONDATA DA PIO SCILLIGO" DI SEGUITO DENOMINATA "IFREP-93"

Stato accreditamento

STANDARD

Professionali

• familiarizzare con gli elementi teorici di base dell’analisi transazionale integrativa • sviluppare collegamento tra teoria e pratica attraverso l’utilizzazione di videonastri didattici • sperimentazione nell’applicazione del modello dell’analisi transazionale integrativa in supervisione;

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

100

Verifica presenza

Firma Di Presenza

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla