- Professionali
- Conoscenza dei principali modelli teorici di riferimento (principi neuroscientifici e neuropsicologici ed evidenze in letteratura)
conoscenze di base e specifiche per la conduzione di un intervento di ri-abilitazione cognitiva
sviluppare capacita` critica sulle modalità di intervento e sui tipi di compiti proposti (calibrazione e tipologia)
conoscenze specifiche per la pianificazione di un progetto di intervento ri-abilitativo individualizzato sul soggetto
conoscenze di base e specifiche sul trattamento cognitivo integrato – ict del metodo benso, sia teoriche sia pratiche.
Acquisire competenze di base relazionali e organizzative rispetto al contesto di rete