- Di processo
- Acquisire competenze su procedure specifiche per la gestione della selettività alimentare e l'applicazione dei protocolli pfa-sbt in ambito scolastico.
Definire il "progetto di vita" per l'adulto , esplorare modelli di psicoterapia integrata per l'adolescenza e strategie di inserimento lavorativo (placement).
- Professionali
- Nalizzare l'importanza dell'intensità nell'intervento comportamentale precoce e l'evoluzione dei modelli aba, come il modello demas.
Approfondire le comorbilità psichiatriche , la distinzione clinica tra spettro autistico e schizofrenia , e l'integrazione tra trattamenti farmacologici e interventi aba (tandem treatment)
- Di sistema
- Valutare modelli di intervento mediati dai genitori come il project impact e promuovere il benessere emotivo, l'analisi comportamentale e la self-advocacy nella neurodiversità.
Identificare strategie per la promozione di esiti significativi e il miglioramento della qualità della vita per le persone con asd