IL CUORE ED IL RENE: UN BINOMIO INDISSOLUBILE NEL PAZIENTE CON PATOLOGIA CARDIOVASCOLARE PREGRESSA

• ANDREA MORTARA· DIRETTORE POLICLINICO DI MONZA

• CINZIA BALLABENI· RELATORE
• ANDREA MORTARA· RELATORE
• PIETRO DELFINO· RELATORE
• ALESSIO FIORIO· RELATORE
• RAFFAELE GALATO· RELATORE
• CINZIA MANCUSO· RELATORE
• MATTEO OLDANI· RELATORE
• DANIELE POGGIO· RELATORE

Ragione sociale

INFOCONGRESS SRL

Stato accreditamento

STANDARD

Di processo

Le più recenti linee guida internazionali (esc, kdigo, ada/easd) raccomandano un approccio integrato, precoce e personalizzato, che riconosca il fenotipo cardio-nefro-metabolico come entità clinica autonoma e che impieghi tempestivamente terapie cardiorenoprotettive, in particolare gli inibitori del cotrasportatore sodio-glucosio di tipo 2 (sglt2i).

Professionali

Il paziente cardio-nefro-metabolico (cnm) rappresenta una delle sfide più complesse e rilevanti per la medicina contemporanea. Si tratta di soggetti che presentano la combinazione sinergica e spesso deleteria di scompenso cardiaco, diabete mellito di tipo 2 e malattia renale cronica. Queste condizioni condividono meccanismi fisiopatologici comuni — tra cui disfunzione endoteliale, infiammazione cronica e stress ossidativo — che amplificano il rischio di eventi cardiovascolari maggiori, la progressione del danno renale e la mortalità

Di sistema

Questo evento mira a fornire ai clinici strumenti pratici per: • identificare precocemente il paziente cardio-nefro-metabolico e stratificarne il rischio; • ottimizzare l’impiego delle glifozine e delle altre terapie cardiorenoprotettive nella pratica quotidiana; • gestire il rischio cardiovascolare residuo con un approccio multidisciplinare.

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

30

Verifica presenza

Firma Di Presenza

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla