- Di processo
- • saper organizzare le fasi della raccolta dati (anamnesi, esame obiettivo, analisi strumentali).
• integrare le diverse informazioni (cliniche, radiografiche, cefalometriche) in un quadro unitario.
• elaborare più ipotesi diagnostiche e selezionare quella più plausibile
- Professionali
- Il corso deve permettere ai partecipanti di riconoscere, diagnosticare e trattare i pazienti con malocclusione di iii classe, acquisendo sia strumenti teorico-scientifici sia abilità operative per una gestione autonoma e consapevole.
- Di sistema
- Conoscere linee guida nazionali e internazionali per il trattamento delle iii classi.
• saper integrare le scelte cliniche con i protocolli e le risorse del sistema sanitario/privato.
• applicare principi di appropriatezza clinica e costo-efficacia delle terapie.