IL PEDIATRA, IL BAMBINO E I GENITORI, UNA RELAZIONE A TRE. LA FORMAZIONE RELAZIONALE DEL PEDIATRA DI FAMIGLIA ATTRAVERSO LA DISCUSSIONE DI CASI CLINIC

• PAOLA CECCON· PSICOTERAPEUTA, PSICOANALITICO

• PAOLA CECCON· RELATORE
• ELISABETTA FALCETTI· RELATORE

Ragione sociale

FIMP - FEDERAZIONE ITALIANA MEDICI PEDIATRI

Stato accreditamento

STANDARD - 1° rinnovo

Professionali

Alla conclusione del corso i pediatri partecipanti devono essere in grado di decodificare e quindi affrontare in modo migliore i problemi psico-relazionali che riguardano il bambino, la famiglia e il rapporto pediatra-paziente attraverso la presentazione di casi clinici. Tali casi affrontano: 1) problemi psico-relazionali del bambino che comunemente 2) problemi psico-relazionali che riguardano la famiglia ed in 3) problemi psicorelazionali che riguardano il rapporto pediatra-paziente caratterizzato da: - eccessiva dipendenza - eccessiva distanza - svalutazione

#12Aspetti relazionali e umanizzazione delle cure

Area: Obiettivi formativi di processo

Partecipanti max

15

Verifica presenza

Firma Di Presenza

Verifica apprendimento

Produzione/Elaborazione Di Un Documento