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Articolo scientificoFront Psychiatry. 2019;10:873. Published 2019 Nov 26. doi:10.3389/fpsyt.2019.00873Leggi il PDF gratuito
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Articolo scientificoPsychol Med. 2020;50(6):1043-1049. doi:10.1017/S0033291719001053Leggi il PDF gratuito
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Articolo scientificoLancet Psychiatry. 2016;3(11):1029-1038. doi:10.1016/S2215-0366(16)30302-9Leggi il PDF gratuito
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17.Cuomo, A., Barillà, G., Cattolico, M., Carmellini, P., Spiti, A., Pozza, A., Fagiolini, A.. Is intravenous valproate more efficacious than oral valproate for inpatients with bipolar I disorder with a manic or depressive episode and concomitant symptoms of opposite polarity?. Bipolar Disorders, 26 (3), pp. 277-283.. 2024
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Competenze
Di processo
Il corso ha l’obiettivo di fornire ai partecipanti informazioni approfondite ed aggiornate relativamente al trattamento integrato evidence-based per persone con disturbi bipolari. In particolare, ci si soffermerà sulle competenze relative alla terapia farmacologica razionale per persone con tali disturbi e su quelle necessarie per condurre interventi psicoeducativi di gruppo secondo il modello efficacemente testato da colom e vieta a barcellona. A tutt’oggi la psicoeducazione, è l’intervento psicosociale per il quale vi sono le più forti evidenze di efficacia nel trattamento di persone con disturbi bipolari, come è stato dimostrato dagli stessi autori in un rigoroso studio clinico controllato, con un follow-up di ben 5 anni. Attraverso lezioni frontali, esercitazioni, dimostrazioni tecniche, presentazione di casi clinici e role-playing, verranno fornite competenze nel condurre sedute psicoeducative di gruppo sul disturbo bipolare e sui trattamenti disponibili.
Obiettivo formativo
#3Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura