- Di processo
- • evidenziare le necessità specifiche del paziente con itp;•focalizzarele modalità in cui le problematiche specifiche relativeall’itp vengonoriconosciute e affrontate nella pratica clinica;•favorire un approccioopen minded e multidisciplinare; •identificare lagiusta terapia per ilgiusto paziente; •sharing experience di casiparadigmatici; risultatiattesi per i partecipanti - al termine delpercorso formativo ipartecipanti miglioreranno: •le propriecompetenze tecniche (lineeguida, strumenti di valutazione, updateletteratura, etc); •le propriecompetenze organizzative (standardizzareapprocci mirati nellagestione del paziente affetto da itp, identificarefattori valutativi e discelta del trattamento terapeutico, etc.) •leproprie competenze dicomunicazione multidisciplinare e di relazionecon i pazienti.
- Professionali
- • evidenziare le necessità specifiche del paziente con itp;•focalizzarele modalità in cui le problematiche specifiche relativeall’itp vengonoriconosciute e affrontate nella pratica clinica;•favorire un approccioopen minded e multidisciplinare; •identificare lagiusta terapia per ilgiusto paziente; •sharing experience di casiparadigmatici; risultatiattesi per i partecipanti - al termine delpercorso formativo ipartecipanti miglioreranno: •le propriecompetenze tecniche (lineeguida, strumenti di valutazione, updateletteratura, etc); •le propriecompetenze organizzative (standardizzareapprocci mirati nellagestione del paziente affetto da itp, identificarefattori valutativi e discelta del trattamento terapeutico, etc.) •leproprie competenze dicomunicazione multidisciplinare e di relazionecon i pazienti.
- Di sistema
- • evidenziare le necessità specifiche del paziente con itp;•focalizzarele modalità in cui le problematiche specifiche relativeall’itp vengonoriconosciute e affrontate nella pratica clinica;•favorire un approccioopen minded e multidisciplinare; •identificare lagiusta terapia per ilgiusto paziente; •sharing experience di casiparadigmatici; risultatiattesi per i partecipanti - al termine delpercorso formativo ipartecipanti miglioreranno: •le propriecompetenze tecniche (lineeguida, strumenti di valutazione, updateletteratura, etc); •le propriecompetenze organizzative (standardizzareapprocci mirati nellagestione del paziente affetto da itp, identificarefattori valutativi e discelta del trattamento terapeutico, etc.) •leproprie competenze dicomunicazione multidisciplinare e di relazionecon i pazienti.