- Di processo
- I partecipanti dovranno imparare a discutere e analizzare gli articoli scientifici in gruppo, applicando un pensiero critico per valutare non solo i risultati ma anche il contesto in cui sono stati ottenuti. Questo include anche la capacità di formulare domande pertinenti e di integrare nuovi dati con la pratica clinica. Inoltre i partecipanti devono imparare a sintetizzare i dati chiave dell’articolo in modo chiaro e a comunicarli efficacemente a un pubblico, sia esso composto da esperti o da non esperti del settore. La capacità di presentare le informazioni in modo conciso e preciso è fondamentale.
- Professionali
- I partecipanti devono sviluppare abilità specifiche legate alla comprensione e analisi di articoli scientifici in ambito oncologico. Tali competenze comprendono la capacità di analisi critica dei degli studi clinici, ovvero le metodologie utilizzate, l’analisi statistica e l’interpretazione dei risultati, al fine di riconoscere eventuali limitazioni o punti di forza dello studio. Inoltre i partecipanti devono familiarizzare con i principali disegni di studio in modo da contestualizzare i dati nell’ambito di una ricerca oncologica.
- Di sistema
- I partecipanti devono essere in grado di capire come gli studi clinici e i loro risultati possano influenzare le linee guida terapeutiche, i protocolli di trattamento e le decisioni cliniche. Devono anche essere capaci di valutare l'efficacia dei nuovi trattamenti rispetto agli approcci esistenti, le implicazioni economiche, l’accessibilità ai pazienti e le politiche sanitarie. I partecipanti dovrebbero sviluppare la capacità di tradurre i risultati degli studi in raccomandazioni pratiche che possano essere applicate nei singoli casi clinici, migliorando la qualità dell’assistenza oncologica.