LA MENTE RELAZIONALE IN ETÀ EVOLUTIVA E ADOLESCENZIALE

• NICOLA PICCININI· PSICOLOGO

• MERCEDES BERMEJO BOIXAREU· DOCENTE
• ETTORE CATERINO· DOCENTE
• BARBARA CRESCIMANNO· DOCENTE
• MADDALENA DAMASSO· DOCENTE
• ANNALISA DI LUCA· DOCENTE
• FRANCESCA FERRAGUZZI· DOCENTE
• LAURA FINO· DOCENTE
• ALBERTO GRAZIOLI· DOCENTE
• ANDREA INNOCENTI· DOCENTE
• NICOLETTA LIVELLI· DOCENTE
• ANNA MARIA NICOLÒ· DOCENTE
• GIULIA PALMIERI· DOCENTE
• ROBERTA RUBBINO· DOCENTE
• DANIEL J. SIEGEL· DOCENTE
• ANNA MARIA SPERANZA· DOCENTE
• GIORGIO TAMBURLINI· DOCENTE
• MICHELE VALENTE· DOCENTE
• ANNA RITA VERARDO· DOCENTE

Evento aperto a tutte le professioni sanitarie.

Ragione sociale

PESI ITALIA SRL

Stato accreditamento

STANDARD

Di processo

Sviluppare progressivamente la capacità di integrare modelli e prospettive differenti nella comprensione dello sviluppo psicologico e relazionale in infanzia e adolescenza

Professionali

Applicare strumenti clinici e modelli integrati per valutare e intervenire sui processi relazionali, emotivi ed evolutivi di bambini, adolescenti e famiglie.

Di sistema

Sviluppare una comprensione integrata dello sviluppo psicologico in infanzia e adolescenza, considerando la mente come processo relazionale, corporeo ed evolutivo. Integrare prospettive psicologiche, neurobiologiche e terapeutiche per leggere identità, regolazione emotiva e sintomi all’interno dei contesti relazionali. Potenziare le competenze cliniche per sostenere processi di trasformazione, resilienza e integrazione attraverso interventi consapevoli con il minore e la famiglia

#2Linee guida - protocolli - procedure

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

100

Verifica presenza

-

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)