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Home/Ricerca/LA PERSONA CON AFASIA: DALLE EVIDENZE SCIENTIFICHE ALLA PRESA IN CARICO LOGOPEDICA
RES

LA PERSONA CON AFASIA: DALLE EVIDENZE SCIENTIFICHE ALLA PRESA IN CARICO LOGOPEDICA

EVOLUZIONE E SALUTE

ID evento ECM: 469455

Responsabili scientifici

  • TIZIANA ROSSETTO· LOGOPEDISTA

Docenti

  • ANTONIO AMITRANO· DOCENTE
  • ELISABETTA BANCO· DOCENTE
  • PETRONILLA BATTISTA· DOCENTE
  • RAFFAELLA CITRO· DOCENTE
  • FEDERICA LUCIA GALLI· DOCENTE
  • ANDREA MARINI· DOCENTE
  • ANTONIO MILANESE· DOCENTE
  • ROSSELLA MUÒ· DOCENTE
  • JENNIFER PIAZZONI· DOCENTE
  • CRISTINA REVERBERI· DOCENTE
  • VALENTINA RIOLO· DOCENTE
  • TIZIANA ROSSETTO· DOCENTE

Accreditato per

Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.

Medico chirurgo

  • Audiologia e foniatria
  • Medicina fisica e riabilitazione
  • Medicina generale (medici di famiglia)
  • Otorinolaringoiatria

Logopedista

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Logopedista

Provider

Ragione sociale
EVOLUZIONE E SALUTE
Stato accreditamento
STANDARD - 1° rinnovo

Riferimenti bibliografici

  1. 1.Reverberi Cristina. Tracheotomia e disfagia nel grave cerebroleso acquisito: scegliere, valutare e riabilitare. Edizioni del Cerro. 2007
    Tracheotomia e disfagia nel grave cerebroleso acquisito: scegliere, valutare e riabilitare
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  2. 2.Bargellesi, Reverberi, De Tanti. La gestione della cannula tracheostomica nelle persone con grave cerebro lesione acquisita: consenso ad un protocollo condiviso. Giornale di Medicina Fisica e Riabilitativa, Vol 7, n.1. 2013
    Articolo scientificoGiornale di Medicina Fisica e Riabilitativa, Vol 7, n.1Cerca su Google Scholar
  3. 3.G. Garuti, C. Reverberi, A. Briganti, M. Massobrio, F. Lombardi, M. Lusuardi. Swallowing disorders in tracheostomised patients: a multidisciplinary /multiprofessional approach in decannulation protocols. Multidisciplinary Respiratory Medicine 36
    Articolo scientificoMultidisciplinary Respiratory Medicine 36Leggi il PDF gratuito
  4. 4.Marini, A. e Vicari, S.. I disturbi del linguaggio in età evolutiva.. Il Mulino, Bologna.. 2022
    Copertina: I disturbi del linguaggio in età evolutiva.
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  5. 5.Marini, A.. Che cosa è la psicolinguistica.. Carocci, Roma.. 2021
    Che cosa è la psicolinguistica.
    LibroCerca su Amazon
  6. 6.Levorato, M.C. & Marini, A. (a cura di). Il bilinguismo in età evolutiva. Aspetti cognitivi, linguistici, neuropsicologici, educativi.. Erickson, Trento. 2019
    Il bilinguismo in età evolutiva. Aspetti cognitivi, linguistici, neuropsicologici, educativi.
    LibroCerca su Amazon
  7. 7.Micardi M, Resca A, Pianesi F, Giannantonio S, Scorpecci A, Marsella P, Galli FL. Traduzione italiana e adattamento transculturale del Listening Inventory For Education- Revised (LIFE-R) per la valutazione delle difficoltà di ascolto in contesto scolastico in bambini e adolescenti ipoacusici. Logopedia e Comunicazione, in press. 2024
    Traduzione italiana e adattamento transculturale del Listening Inventory For Education- Revised (LIFE-R) per la valutazione delle difficoltà di ascolto in contesto scolastico in bambini e adolescenti ipoacusici
    LibroCerca su Amazon
  8. 8.Timi S, Garo ML, Galli FL. L’analisi acustica della voce nell’identificazione della disfagia neurogena in soggetti con esiti di ictus.. Logopedia e Comunicazione, Edizioni Erickson,. 2023
    L’analisi acustica della voce nell’identificazione della disfagia neurogena in soggetti con esiti di ictus.
    LibroCerca su Amazon
  9. 9.Brady MC, Ali M, VandenBerg K, Williams LJ, Williams LR, Galli FL et al.. Complex speech-language therapy interventions for stroke-related aphasia: the RELEASE study incorporating a systematic review and individual participant data network meta-analysis,. National Institute for Health and Care Research, Health and Social Care Delivery Research, Volume 10,. 2022
    Articolo scientificoNational Institute for Health and Care Research, Health and Social Care Delivery Research, Volume 10,Cerca su Google Scholar
  10. 10.Louise R Williams, Myzoon Ali, Kathryn VandenBerg, Linda J Williams, Federica L Galli et al.. Utilising a systematic review-based approach to create a database of individual partici-pant data for meta- and network metaanalyses: the RELEASE database of aphasia after stroke,. Aphasiology. 2022
    Articolo scientificoAphasiologyCerca su Google Scholar

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Competenze

Di processo
La/il logopedista è la/il professionista di riferimento per la presa in carico riabilitativa della persona afasica, che è mirata al miglior recupero possibile della salute fisica, mentale e sociale, favorendone il reinserimento familiare, lavorativo e sociale. Il convegno ha come obiettivo l’aggiornamento delle conoscenze professionali secondo le più recenti evidenze scientifiche in afasiologia e delle competenze relative a valutazione e trattamento logopedico della persona afasica, stimolando il ragionamento clinico e le abilità di problem solving.
Professionali
La/il logopedista è la/il professionista di riferimento per la presa in carico riabilitativa della persona afasica, che è mirata al miglior recupero possibile della salute fisica, mentale e sociale, favorendone il reinserimento familiare, lavorativo e sociale. Il convegno ha come obiettivo l’aggiornamento delle conoscenze professionali secondo le più recenti evidenze scientifiche in afasiologia e delle competenze relative a valutazione e trattamento logopedico della persona afasica, stimolando il ragionamento clinico e le abilità di problem solving.
Di sistema
La/il logopedista è la/il professionista di riferimento per la presa in carico riabilitativa della persona afasica, che è mirata al miglior recupero possibile della salute fisica, mentale e sociale, favorendone il reinserimento familiare, lavorativo e sociale. Il convegno ha come obiettivo l’aggiornamento delle conoscenze professionali secondo le più recenti evidenze scientifiche in afasiologia e delle competenze relative a valutazione e trattamento logopedico della persona afasica, stimolando il ragionamento clinico e le abilità di problem solving.

Obiettivo formativo

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max
100
Verifica presenza
Firma Di Presenza
Verifica apprendimento
Questionario A Risposta Multipla Online
€ 150
Inizio13 dic 2025Fine14 dic 2025
12crediti ECM assegnati
LuogoPOZZUOLI, CAMPANIA

Topics

  • afasia
  • afasiologia
  • riabilitazione logopedica
  • trattamento logopedico
  • valutazione logopedica

Sede del Corso

Informazioni sulla Sede

Struttura
EVOLUZIONE E SALUTE
Indirizzo
II TRAV. ALICE 3-5
Città
POZZUOLI
Regione
CAMPANIA
Ottieni Indicazioni

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