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Home/Ricerca/“LICHTENBERGER® METHODE”, VOCE E LOGOPEDIA: PROPOSTA DI INTEGRAZIONE DEL METODO DI FISIOLOGIA VOCALE APPLICATA NELLA PRATICA LOGOPEDICA
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“LICHTENBERGER® METHODE”, VOCE E LOGOPEDIA: PROPOSTA DI INTEGRAZIONE DEL METODO DI FISIOLOGIA VOCALE APPLICATA NELLA PRATICA LOGOPEDICA

ECMLOGOS

ID evento ECM: 472524

Responsabili scientifici

  • ELISA TOSI· LOGOPEDISTA

Docenti

  • ELISA TOSI· DOCENTE

Accreditato per

Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.

Logopedista

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Logopedista

Provider

Ragione sociale
ECMLOGOS
Stato accreditamento
STANDARD - 1° rinnovo

Programma

Lichtenberger Methode 2026 - Elisa Tosi+tabella+cod-v19-12.pdf
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Riferimenti bibliografici

  1. 1.AA.VV. - Società Italiana di Ergonomia (SIE). Inserto, ISL Igiene & Sicurezza del Lavoro 'Ergonomia per un corretto utilizzo della voce' AA.VV. - Società Italiana di Ergonomia (SIE). Inserto, ISL Igiene & Sicurezza del Lavoro 'Ergonomia per un corretto utilizzo della voce' AA.VV. - Società Italiana di Ergonomia (SIE)
    Inserto, ISL Igiene & Sicurezza del Lavoro 'Ergonomia per un corretto utilizzo della voce' AA.VV. - Società Italiana di Ergonomia (SIE)
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  2. 2.Minoru Hirano, Diane M. Bless. Videostroboscopic Examination of the Larynx 1st Edition. Singular Publishing Group. 1993
    Videostroboscopic Examination of the Larynx 1st Edition
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  3. 3.Theodore Dimon. Anatomia della voce. Una guida illustrata per cantanti, vocal coach e logopedisti. Piccin Edizioni. 2019
    Copertina: Anatomia della voce. Una guida illustrata per cantanti, vocal coach e logopedisti
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  4. 4.Silvia Magnani. Breviario di Vocologia Clinica. FrancoAngeli. 2022
    Breviario di Vocologia Clinica
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  5. 5.Silvia Magnani. Io sono la mia voce. Quando la mente fa ammalare la voce. Volontè&Co. 2020
    Copertina: Io sono la mia voce. Quando la mente fa ammalare la voce
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Competenze

Professionali
- conoscenza e approfondimento della fisiologia vocale, dei modelli di riferimento e della pedagogia del metodo; • integrazione della pedagogia del metodo nella pratica logopedica attraverso l'esperienza diretta della relatrice con i suoi anni di studio e di applicazione nell'attività lavorativa; • sperimentazione di attività pratiche con input percettivi guidati dalla docente, in cui si inviteranno i partecipanti ad avere un ruolo attivo e a svolgere esperienze sensoriali e corporee su aspetti coinvolti nella funzionalità vibrante della laringeche sono correlati e, quindi, potenzialmente in grado di autoregolarsi a vicenda; • discussione di casi proposti dalla docente in cui si è intervenuto in quest'ottica di integrazione e confronto diretto con i partecipanti sulla parte pratica svolta e su possibili applicazioni anche in altre aree di intervento di pertinenza logopedica.

Obiettivo formativo

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max
100
Verifica presenza
-
Verifica apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
€ 85
Inizio05 gen 2026Fine31 dic 2026
12crediti ECM assegnati
ModalitàOnline (FAD)

Topics

  • disturbi della voce
  • ergonomia vocale
  • fisiologia vocale applicata
  • laringe
  • metodo lichtenberger
  • nervo vago
  • pedagogia vocale
  • rieducazione vocale
  • sistema nervoso parasimpatico

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