LONGITUDE ON THE GO NAVIGATING EXPERIENCE WITH LONG-ACTING ART

• VINCENZO ESPOSITO· DIR. U.O. MAL. INF. AORN OSP. DEI COLLI MONALDI NA
• PAOLO MAGGI· PROF. MAL. INF. UNI VANVITELLI NAPOLI

• NATASCIA AVOLIO· RELATORE
• MARIA AURORA CARLEO· RELATORE
• ANTONELLA CASTAGNA· RELATORE
• GIOVANNI DI FILIPPO· RELATORE
• VINCENZO ESPOSITO· RELATORE
• FRANCESCO MARIA FUSCO· RELATORE
• ANTONELLA GALLICCHIO· RELATORE
• VALENTINA IODICE· RELATORE
• PAOLO MAGGI· RELATORE
• ELIO MANZILLO· RELATORE
• NUNZIA MANZO· RELATORE
• SALVATORE MARTINI· RELATORE
• ADDOLORATA MASIELLO· RELATORE
• ALFONSO MASULLO· RELATORE
• ROBERTO PARRELLA· RELATORE
• ANGELO SALOMONE MEGNA· RELATORE
• VINCENZO SANGIOVANNI· MODERATORE

Ragione sociale

RAY HC S.R.L.

Stato accreditamento

STANDARD - 2° rinnovo

Professionali

Corso formativo rivolto a infettivologi e infermieri, che siispiraall’ampio consenso scientifico della precedente edizione. Ilprogrammasi propone di fornire una panoramica completa delle diverserealtàitaliane, promuovendo un confronto costruttivo tra centricondiversa esperienza di impiego di queste terapie, integrandol’esperienzamaturata nella gestione e ottimizzazione del percorso dicura dellepersone con hiv. L’obiettivo è favorire la condivisione dicompetenze,conoscenze e best practice per migliorarel’implementazione di questesoluzioni innovative. Grazie all’alternanzadi sessioni frontali, tavolerotonde dinamiche e workshop interattivi,il corso garantirà uncoinvolgimento attivo e uno scambio di altovalore scientifico tra iprofessionisti coinvolti. Sarà l’occasione peracquisire strumenti utiliper affrontare in modo pratico la gestione deilong acting emigliorare il percorso di cura delle persone con hiv.

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

40

Verifica presenza

Firma Di Presenza

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla