PARADOSSI E TRAUMI DELLO SVILUPPO IN ADOLESCENZA CLINICA, PSICOTERAPIA, NEUROBIOLOGIA

• NICOLA PICCININI· PSICOLOGO

• MASSIMO AMMANITI· DOCENTE
• PAOLO BOCCARA· DOCENTE
• PIER FRANCESCO FERRARI· DOCENTE
• ANDREA FONTANA· DOCENTE
• ALESSANDRA LEMMA· DOCENTE
• ANGELO ANTONIO MORONI· DOCENTE

Evento aperto a tutte le professioni sanitarie.

Ragione sociale

PESI ITALIA SRL

Stato accreditamento

STANDARD

Di processo

Approfondire i paradossi evolutivi dell’adolescenza integrando prospettive psicoanalitiche, cliniche e neurobiologiche, per potenziare la capacità di lettura e intervento terapeutico nei contesti adolescenziali contemporanei.

Professionali

Ttraverso un approccio interdisciplinare che integra psicoanalisi, neuroscienze e prospettive culturali, i partecipanti saranno guidati a comprendere i processi di identificazione e disidentificazione, le dinamiche relazionali tra pari e le nuove forme di fragilità legate ai mutamenti sociali e digitali.

Di sistema

Favorire l’integrazione tra teoria e pratica clinica attraverso il confronto interdisciplinare, promuovendo una riflessione condivisa sulle dinamiche identitarie e relazionali che caratterizzano l’adolescenza.

#3Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

100

Verifica presenza

-

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)