- Di processo
- Approfondire i paradossi evolutivi dell’adolescenza integrando prospettive psicoanalitiche, cliniche e neurobiologiche, per potenziare la capacità di lettura e intervento terapeutico nei contesti adolescenziali contemporanei.
- Professionali
- Ttraverso un approccio interdisciplinare che integra psicoanalisi, neuroscienze e prospettive culturali, i partecipanti saranno guidati a comprendere i processi di identificazione e disidentificazione, le dinamiche relazionali tra pari e le nuove forme di fragilità legate ai mutamenti sociali e digitali.
- Di sistema
- Favorire l’integrazione tra teoria e pratica clinica attraverso il confronto interdisciplinare, promuovendo una riflessione condivisa sulle dinamiche identitarie e relazionali che caratterizzano l’adolescenza.