- Di processo
- Il processo formativo guida i partecipanti nell’acquisizione progressiva delle competenze necessarie all’utilizzo del pdm-3 nella valutazione clinica. Attraverso integrazione teorico-pratica, favorisce lo sviluppo del ragionamento diagnostico e dell’assessment multidimensionale lungo l’arco di vita.
- Professionali
- L’obiettivo formativo è fornire competenze teorico-cliniche per l’utilizzo del pdm-3 nella valutazione diagnostica lungo l’intero arco di vita. Il percorso mira a sviluppare capacità di assessment multidimensionale del funzionamento mentale, della personalità e dell’esperienza soggettiva. Particolare attenzione è rivolta all’integrazione del pdm-3 con altri modelli diagnostici e alla formulazione clinica. L’obiettivo è migliorare l’accuratezza diagnostica e l’efficacia dell’intervento clinico.
- Di sistema
- Il sistema formativo è orientato a promuovere un modello diagnostico integrato, coerente con il pdm-3 e con le principali tassonomie internazionali. Favorisce l’adozione di pratiche cliniche condivise, multidimensionali e centrate sulla persona nei diversi contesti di intervento.