PEDIACAMPUS 2026 IN NEUROPSCHIATRIA - L’INFANZIA, L’ADOLESCENZA E... OLTRE

• LUIGI MAZZONE· NEUROPSICHIATRA
• STEFANO VICARI· NEUROPSICHIATRA

• ALESSANDRA BOTTINO· DOCENTE
• CATERINA CERMINARA· DOCENTE
• GIORGIO CONFORTI· RELATORE
• ADELE D'AMICO· RELATORE
• ANGELICA DESSÌ· RELATORE
• CINZIA GALASSO· DOCENTE
• MARIA GIULIANO· RELATORE
• LUIGI MAZZONE· DOCENTE
• GIUSEPPE MELE· RELATORE
• ASSIA RICCIONI· DOCENTE
• MARIA ELENA ROMEO· DOCENTE
• ROCCO RUSSO· RELATORE
• MARIELLA STELLATO· DOCENTE
• STEFANO VICARI· DOCENTE
• GIAN VINCENZO ZUCCOTTI· RELATORE

Ragione sociale

ISTITUTO SANTA CHIARA SRL

Stato accreditamento

STANDARD

Di processo

Acquisizione competenze di processo in neuropschiatria infantile

Professionali

I disturbi del neurosviluppo compromettono il fisiologico sviluppo con un impatto sul funzionamento sociale, personale e scolastico. Tale compromissione è variabile rispetto alla tipologia di disturbo del neurosviluppo, manifestandosi in modo diverso, con difficoltà specifiche di apprendimento fino a una compromissione delle relazioni sociali e delle capacità cognitive. La letteratura scientifica riporta che la presenza di un disturbo del neurosviluppo in età scolare può aumentare di circa due volte la possibilità che una persona con un disturbo del neurosviluppo sviluppi successivamente un altro disturbo psicopatologico. In questo contesto è fondamentale indagare il rapporto tra disturbi del neurosviluppo e disturbi psicopatologici in modo da monitorare e riconoscere traiettorie di sviluppo ma soprattutto per prevenire e stabilire interventi terapeutici mirati.

Di sistema

Acquisizione competenze di sistema in neuropschiatria infantile

#1Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP)

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

50

Verifica presenza

Firma Di Presenza

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla