- Di processo
- Il test è dotato di schede specifiche che danno informazioni utili per l’inserimento in un contesto lavorativo, ricreativo e dell’abitare (residenzialità). Lo strumento è importante per pianificare le transizioni nella fase della vita che vede il passaggio dalla minore alla maggiore età della persona con autismo E/O D.I. Ed è utilissimo per fare uno screening ad ampio raggio che mette a fuoco i principali obiettivi educativi nel periodo di transizione attraverso la cura e lo studio degli interessi e dei punti di forza degli studenti.
- Professionali
- Per i terapisti della sanità sia della neuropsichiatria che psichiatria, delle cooperative, educatori, insegnanti, psicologi, questo corso offre l’opportunità di lavorare con preadolescenti, giovani e adulti con autismo, disabilità intellettiva lieve, medio, grave,, a condurre colloqui con genitori e operatori di altri servizi, a studiare modalità e strategie utili per definire i punti di forza e le fragilità nella programmazione educativa individualizzata più completa e ricca di stimoli oltre a seguirne il percorso in futuro nelle fasi successive.
Il target di riferimento sono le persone con diagnosi nello spettro con D.I. Lieve, media, grave e persone con diagnosi di D.I.
- Di sistema
- Il ttap è uno strumento adeguato a raccogliere tutte le informazioni rilevanti per formulare il pei di una persona che ha la necessità di un nuovo progetto d’intervento E/O che si deve preparare per accedere ad un nuovo contesto di vita, per questo sono previste:
• alutazioni dirette e indirette in tre contesti di vita differenti
• la valutazione del periodo di transizione
• la focalizzazione di sei aree funzionali
• unico sistema di punteggio
• adattamento dell’ambiente
• verifica delle presenze di persone con limitate capacità di comunicazione.
