- Professionali
- Illustrare le quattro macro-fasi che costituiscono un percorso formativo (analisi dei bisogni, progettazione, erogazione, valutazione)
individuare metodi e strumenti di analisi dei bisogni adatti al contesto
¿ strutturare e gestire con efficacia il contratto di apprendimento, alla luce dei principi che caratterizzano la formazione degli adulti
¿ usare strategie didattiche interattive coerenti con gli obiettivi formativi
individuare strumenti per valutare i risultati della formazione, allineati con gli obiettivi
gestire con efficacia un gruppo in apprendimento mettendo in pratica tecniche di comunicazione efficace