- Di processo
- Garantire l’implementazione di un percorso formativo strutturato che integri teoria, pratica clinica e supervisione, favorendo l’adozione di strategie terapeutiche innovative per le neurodivergenze.
- Professionali
- Sviluppare competenze tecnico-professionali avanzate per la diagnosi differenziale e la presa in carico di bambini e adolescenti neurodivergenti. Approfondire la comprensione delle principali neurodivergenze, come autismo, adhd e plusdotazione, e delle loro manifestazioni cliniche. Acquisire tecniche terapeutiche innovative per favorire il benessere emotivo, cognitivo e comportamentale. Integrare strategie per la gestione del trauma e la costruzione della resilienza nei giovani neurodivergenti. Migliorare la pratica clinica attraverso sessioni di supervisione e discussione di casi reali.
- Di sistema
- Standardizzare la formazione dei professionisti sulle neurodivergenze in età evolutiva, migliorando diagnosi, interventi clinici e supporto inclusivo basati su evidenze scientifiche.