VALUTARE L’IMITAZIONE NEI BAMBINI CON DISTURBO DELLO SPETTRO DELL’AUTISMO: IMPLICAZIONI PER L’INTERVENTO PRECOCE

1. 1.Nadel, J.. Imitation and imitation recognition: Functional use in preverbal infants and nonverbal children with autism. In Meltzoff, A. N. & Prinz, W. (Eds.), The imitative mind: Development, evolution, and brain bases (pp. 42–62).. Cambridge University Press.. 2002
   
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2. 2.Contaldo, A., & Vivanti, G.. ’imitazione nell’autismo: Valutazione e trattamento precoce. Erickson. 2012
   ’imitazione nell’autismo: Valutazione e trattamento precoce
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3. 3.Rogers, S. J., & Dawson, G.. Early Start Denver Model for young children with autism: Promoting language, learning, and engagement.. Guilford Press.. 2010
   Articolo scientificoGuilford Press.Leggi il paperCerca versione gratuita
4. 4.Ingersoll, B.. The social role of imitation in autism: Implications for the treatment of imitation deficits.. Infants & Young Children, 21(2), 107–119.. 2008
   Articolo scientificoInfants & Young Children, 21(2), 107–119.Leggi il paperCerca versione gratuita
5. 5.Trevarthen, C., & Aitken, K. J. Infant intersubjectivity: Research, theory, and clinical applications.. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 42(1), 3–48.. 2001
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6. 6.Vivanti, G., & Rogers, S. J.. Autism and the mirror neuron system: Insights from learning and teaching.. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 369(1644), 20130184.. 2014
   Articolo scientificoPhilosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 369(1644), 20130184.Leggi il PDF gratuito

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