- Di processo
- I differenti temi, si articolano rispecchiando lo sviluppo e l’evoluzione dalla richiesta di intervento, alla diagnosi al piano di trattamento e al processo terapeutico. Il partecipante al corso potrà conoscere e approfondire le modalità d’azione utilizzate in analisi transazionale relativamente alle crisi individuatorie che stimolano ridecisioni, utilizzando gli strumenti più appropriati.
- Professionali
- Il seminario intende fornire strumenti teorici ed esperienze applicative per affrontare percorsi ad orientamento analitico transazionale, in particolare rivolti ad adolescenti, ma anche a bambini, giovani adulti, uomini o donne fragili. Verrà affrontato il tema dell’analisi dei giochi, del copione e del contratto in modo da consolidare le competenze per il trattamento nelle sue diverse fasi, al fine di approfondire le modalità di utilizzo di tali strumenti in ambito terapeutico e professionale. L’obiettivo del corso è approfondire le tecniche d’intervento relative al modello analitico transazionale, in una fase storica che richiede rigenerazione e integrazione. Si porrà attenzione sull’età evolutiva e lo sviluppo dello stato dell’io bambino.
- Di sistema
- Conoscere in modo specifico quali siano le pratiche inerenti l’analisi transazionale, strutturale, di copione nonché le modalità di interazione previste partendo dall’analisi degli stati dell’io (in particolare quello bambino), al metodo contrattuale. Questi temi includeranno momenti di riflessione circa il proprio ruolo di professionisti della relazione d’aiuto, evidenziando dei nodi problematici, etici e deontologici legati alle consuete modalità di lavoro intra-professionali.