ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER): EZIOPATOGENESI, DEFINIZIONE E TERAPIA - 4° EDIZIONE

• FRANCESCO AURIEMMA· PSICHIATRA PSICOTERAP. DIR UOC SERD(ASL NA2NORD)

• FRANCESCO AURIEMMA· DOCENTE
• DOMENICO DRAGONE· DOCENTE
• ROBERTO GHIACCIO· DOCENTE
• MASSIMO MICCO· DOCENTE

Ragione sociale

PUBLIEDIT S.A.S.

Stato accreditamento

STANDARD - 1° rinnovo

Di processo

Implementare le conoscenze del professionista rispetto a percorsi diagnostici e terapeutici che devono essere incrementati e diffusi relativamente ad una psicopatologia con un'elevatissima incidenza ma per molti aspetti ancora da studiare ed approfondire.

Professionali

Acquisire, tramite il corso, una maggiore conoscenza di una patologia del neuro-sviluppo che si manifesta nell’infanzia per poi perdurare nella maggioranza dei casi nella vita adulta provocando una serie di sintomi spesso di difficile gestione se non invalidanti, soprattutto quando correlati altre psicopatologie (depressione, ansia, disturbo bipolare ecc) o all’uso di sostanze.

Di sistema

Nozioni sul profilo epidemiologico-diagnostico-linee guida terapeutiche della sindrome adhd.

#22Fragilità e cronicità (minori, anziani, dipendenze da stupefacenti, alcool e ludopatia, salute mentale), nuove povertà, tutela degli aspetti assistenziali, sociosanitari, e socio-assistenziali

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

500

Verifica presenza

-

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)