- Di processo
- Lo strumento ados-2 permette di guidare l’esaminatore in tutti i passi, dalla disposizione del materiale, all’organizzazione degli stimoli gerarchici a cui esporre il soggetto in base alle sue risposte, fino alla codifica del comportamento.
- Professionali
- Essere capaci di osservare un soggetto (da 12 mesi in poi), durante situazioni semistrutturate di gioco e conversazionali.
- Di sistema
- Fornire gli strumenti per valutare gli aspetti della comunicazione, dell’interazione sociale, dell’uso ludico/ immaginativo del materiale e la presenza di comportamenti ristretti e ripetitivi, in soggetti riconosciuti come possibilmente affetti da disturbo dello spettro dell’autismo (asd).