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Home/Ricerca/ALLE SOGLIE DEL SÉ. CRUDELTÀ, CORPO, GENERE IN ADOLESCENZA
FAD

ALLE SOGLIE DEL SÉ. CRUDELTÀ, CORPO, GENERE IN ADOLESCENZA

SIPSIA

ID evento ECM: 497767

Responsabili scientifici

  • GIULIANA BRUNO· PSICOLOGA PSICOTERAPEUTA

Docenti

  • LAURA ACCETTI· RELATORE
  • LESLEY CALDWELL· DOCENTE
  • GIOVANNI FIDERIO· RELATORE
  • ANNA MARIA NICOLO'· RELATORE
  • FABRIZIO ROCCHETTO· RELATORE

Accreditato per

Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.

Medico chirurgo

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Educatore professionale

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  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento

Infermiere

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Psicologo

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Tecnico della riabilitazione psichiatrica

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Tecnico della riabilitazione psichiatrica

Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva

Terapista occupazionale

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Terapista occupazionale

Provider

Ragione sociale
SIPSIA
Stato accreditamento
STANDARD

Programma

Prog 17ott-12dic 2026 agg.to.pdf
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Riferimenti bibliografici

  1. 1.Alessandra Lemma. “Le identità transgender”. Franco Angeli. 2023
    “Le identità transgender”
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  2. 2.Roussilon R.. Il narcisismo per una evoluzione della teoria psicoanalitica. Olimpia Sartorelli Franco Angeli. 2025
    Il narcisismo per una evoluzione della teoria psicoanalitica
    LibroCerca su Amazon
  3. 3.Chasseguet-Smirgel,. I due alberi del giardino. Feltrinelli. 1986
    I due alberi del giardino
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  4. 4.McDougall. A favore di una certa anormalità. Borla. 1978
    A favore di una certa anormalità
    LibroCerca su Amazon
  5. 5.Laplanche. Il genere, il sesso, il sessuale. Mimesis. 2003
    Il genere, il sesso, il sessuale
    LibroCerca su Amazon
  6. 6.D. D. Winnicott. Elementi maschili e femminili scissi (in Gioco e realtà,. Armando Editore. 1971
    Elementi maschili e femminili scissi (in Gioco e realtà,
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Competenze

Di processo
Il ciclo adotta una metodologia che tiene insieme costruzione teorica e lavoro clinico. Ogni giornata si apre con relazioni teoriche di impianto metapsicologico, affidate a docenti dell'istituto e a relatori esterni, che fissano i concetti portanti e ne esplicitano le fonti. Il passaggio dalla prima alla seconda giornata è pensato come cumulativo: gli strumenti acquisiti sulla crudeltà primaria vengono riutilizzati come chiave di lettura del materiale sul genere.
Professionali
Al termine del ciclo il partecipante sarà in grado di: riconoscere nell'après-coup puberale la riapertura dei processi originari di soggettivazione e distinguere ciò che la pubertà riattiva da ciò che essa chiama in causa per la prima volta; differenziare la crudeltà primaria come tratto costitutivo dell'amore primitivo dalla distruttività come suo esito in caso di mancata sopravvivenza dell'oggetto, e leggere in questa chiave gli attacchi al corpo, il ritiro dal corpo e il controllo onnipotente del corpo sessuato; cogliere la funzione dell'analista come oggetto di cui l'adolescente testa la sopravvivenza, sostenendo il transfert senza vendetta né ritiro; situare metapsicologicamente le questioni del genere, distinguendo l'identità come dato da riconoscere o correggere dall'identità come esito di un processo di appropriazione del corpo; sospendere la meta analitica rispetto a esiti prestabiliti, sostenendo il lavoro psichico dell'adolescente senza sostituirsi alla sua decisione.

Obiettivo formativo

#3Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max
150
Verifica presenza
-
Verifica apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
€ 100
Inizio17 ott 2026Fine12 dic 2026
10.5crediti ECM assegnati
ModalitàOnline (FAD)

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