CORSO COMUNICAZIONE AUMENTATIVA ALTERNATIVA - CAA STRUMENTI TEORICI E PRATICI PER L’INCLUSIONE DEGLI ALUNNI CON BISOGNI COMUNICATIVI COMPLESSI

• LAURA PETRUCCI· PEDAGOGISTA E PSICOLOGA

• CLAUDIA GALLO· DOCENTE
• LAURA PETRUCCI· DOCENTE

Ragione sociale

S.I.P.P. SOCIETA' ITALIANA DI PSICOLOGIA E PEDAGOGIA

Stato accreditamento

STANDARD

Professionali

Conoscere le teorie generali sulla comunicazione; acquisire un atteggiamento empatico e di ascolto; distinguere le tipologie di deficit comunicativi; conoscere la comunicazione aumentativa alternativa come metodologia e cogliere spunti per il suo utilizzo concreto; il verbal behavior teaching nel lavoro educativo; utilizzare gli strumenti digitali per creare tabelle e strumenti; utilizzare la tecnica dello storytelling nei contesti educativi.

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

100

Verifica presenza

-

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)