RES
CORSO DI ALTA FORMAZIONE SU STRATEGIE COMPORTAMENTALI DI TRATTAMENTO ABA DI PAZIENTI CON AUTISMO IN ETA’ ADULTA E NELLA TRANSIZIONE DALL’ADOLESCENZA
ID evento ECM: 467221
Responsabili scientifici
- FRANCESCO DI SALLE· PROF. ORDINARIO MED/37 NEURORADIOLOGIA UNISA
Docenti
- FRANCESCO DI SALLE· DOCENTE
- MICHELE IANNIELLO· RELATORE
- ELENA PAPPALARDO· TUTOR
Accreditato per
Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.
- Assistente sanitario
- Educatore professionale
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Fisioterapista
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Infermiere
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Logopedista
- Psicologia
- Psicoterapia
Tecnico della riabilitazione psichiatrica
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Tecnico della riabilitazione psichiatrica
Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Terapista occupazionale
Provider
- Ragione sociale
- ASSOCIAZIONE PEGASO ETS
- Stato accreditamento
- STANDARD - 1° rinnovo
Riferimenti bibliografici
- 1.Schopler E. e Mesibov G.. Apprendimento e cognizione nell’autismo. Mc Graw-Hill. 1997Apprendimento e cognizione nell’autismoCerca su Amazon
- 2.Schopler E., Reichler R.J. e Lansing M.. Strategie educative nell’autismo. Masson. 1990Strategie educative nell’autismoCerca su Amazon
- 3.R. Castaldo, S. Bari, G. Tocchi, R. Keller. Manuale di Social Skills Training. Edra. 2022Acquista su Amazon
- 4.Bishop-Fitzpatrick, L., Mazefsky, C. A., Eack, S. M., & Minshew, N. J.. Correlates of Social Functioning in Autism Spectrum Disorder: The Role of Social Cognition.. Research in autism spectrum disorders, 35, 25-34. 2017
- 5.Black, M. H., Chen, N. T. M., Iyer, K. K., Lipp, O.V., Bolte, S., Falkmer, M., Tan, T., & Girdler, S.. Mechanisms of facial emotion recognition in autism spectrum disorders: Insight from eye tracking and electroencephalography. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 80, 488-515. 2017
- 6.Gutman S.A.. Enhancing Social Skills in adolescents with hight functioning autism using motor-based role-play intervention. The Open Journal of Occupational Therapy, vol. 1, n.1, articolo 4 24. 2017Articolo scientificoThe Open Journal of Occupational Therapy, vol. 1, n.1, articolo 4 24Leggi il PDF gratuito
- 7.Gutman S.A.. Enhancing Social Skills in adolescents with hight functioning autism using motor-based role-play intervention. The Open Journal of Occupational Therapy, vol. 1, n.1, articolo 4 24. 2017Articolo scientificoThe Open Journal of Occupational Therapy, vol. 1, n.1, articolo 4 24Leggi il PDF gratuito
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Competenze
- Di processo
- Acquisizione di competenze finalizzate al miglioramento complessivo dell’autonomia e inclusione sociale adolescenti ed adulti affetti da autismo.
- Professionali
- Acquisizione di strumenti e strategie applicative basate sui principi dell'analisi del comportamento applicata (aba) per implementare interventi abilitativi ed educativi rivolti ad utenti in eta' adolescenziale ed adulta. Acquisizione di competenze riguardanti la prevenzione, la gestione e il trattamento dei comportamenti disadattivi e l'insegnamento di abilita' adattive, nell'ottica più generale della costruzione di ambienti di vita con alti livelli di gratificazione e partecipazione sociale.
- Di sistema
- Acquisizione di modelli di presa in carico integrata e multidisciplinare con strategie per definire e valutare interventi personalizzati al fine di supportare i progetti di vita e l'autonomia di adolescenti e giovani adulti affetti da autismo.
Obiettivo formativo
#1Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP)
Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali
Dettagli tecnici
- Partecipanti max
- 30
- Verifica presenza
- Firma Di Presenza
- Verifica apprendimento
- Esame Pratico
Gratuitonessun costo di iscrizione
Inizio27 nov 2025Fine11 dic 2025
20.7crediti ECM assegnati
LuogoBARONISSI, CAMPANIA
Sede del Corso
Informazioni sulla Sede
- Struttura
- DIPARTIMENTO MEDICINA, CHIRURGIA E ODONTOIATRIA UNISA
- Indirizzo
- VIA SALVADOR ALLENDE 43
- Città
- BARONISSI
- Regione
- CAMPANIA