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Home/Ricerca/DISPRASSIA E DEFICIT OCULO-MOTORI
RES

DISPRASSIA E DEFICIT OCULO-MOTORI

DEA FORMAZIONE E SERVIZI

ID evento ECM: 467532

Responsabili scientifici

  • MARCO ORLANDI· PSICOLOGO. ORTOTTISTA, FORMATORE, DOCENTE UNIV.

Docenti

  • MARCO ORLANDI· DOCENTE

Accreditato per

Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.

Medico chirurgo

  • Neurologia
  • Neuropsichiatria infantile

Logopedista

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Logopedista

Psicologo

  • Psicologia
  • Psicoterapia

Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva

Terapista occupazionale

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Terapista occupazionale

Provider

Ragione sociale
DEA FORMAZIONE E SERVIZI
Stato accreditamento
STANDARD - 1° rinnovo

Riferimenti bibliografici

  1. 1.Orlandi M.. Nuova metodologia rieducativa.. Rivista Italiana di Optometria vol.1. 1993
    Articolo scientificoRivista Italiana di Optometria vol.1Cerca su Google Scholar
  2. 2.Amantis, R., Corradi, F., Molteni, A. M., Massara, B., Orlandi, M., Federici, S., et al.. Eye-tracking assistive technology: Is this effective for the developmental age? Evaluation of eye-tracking systems for children and adolescents with cerebral palsy.. In G. J. Gelderblom, M. Soede, L. Adriaens & K. Miesenberger (Eds.), Everyday Technology for Independence and Care: AAATE 2011 (Vol. 29, pp. 489-496). Amsterdam, NL: IOS Press. http://dx.doi.org/10.3233/978-1-60750-814-4-489. 2011
    Eye-tracking assistive technology: Is this effective for the developmental age? Evaluation of eye-tracking systems for children and adolescents with cerebral palsy.
    LibroCerca su Amazon
  3. 3.Marcia Scherer. Institute for Matching Person & Technology, Webster, New York, USA "Assistive Technology Assessment Handbook ". Amantis Raffaelea cap.X “The optometrist” 2012. 2012
    Institute for Matching Person & Technology, Webster, New York, USA "Assistive Technology Assessment Handbook "
    LibroCerca su Amazon
  4. 4.Daniele Nardi, Roberta Meloni, Marco Orlandi, Marta Olivetti-Belardinelli. Where is uphill? Exploring sex differences when reorienting on a sloped environment presented through 2-D images -. Perception 2014 volume 43(4) pages 249–264. 2014
    Articolo scientificoPerception 2014 volume 43(4) pages 249–264Leggi il PDF gratuito

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Competenze

Di processo
Scopo del corso è quello di fornire un inquadramento teorico-pratico delle funzioni visive correlate agli atti motori sia in termini di competenze di base che nell’integrazione. Verranno illustrati i test utilizzati nella diagnosi, anche mediante l’analisi di casi clinici, ed i relativi criteri di valutazione.

Obiettivo formativo

#3Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max
25
Verifica presenza
Firma Di Presenza
Verifica apprendimento
Esame Pratico
€ 350
Inizio15 nov 2025
14.4crediti ECM assegnati
LuogoMONTEROTONDO, LAZIO

Topics

  • deficit oculomotori
  • disprassia
  • funzioni visive
  • riabilitazione neuropsicomotoria
  • test diagnostici
  • valutazione neuropsicomotoria

Sede del Corso

Informazioni sulla Sede

Struttura
PAROLE IN MOVIMENTO
Indirizzo
VIA MONTE SANTO 42
Città
MONTEROTONDO
Regione
LAZIO
Ottieni Indicazioni

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