DIVENTARE OPERATORE DIRFLOORTIME

• ROSSANA GIORGI· DOCENTE
• SILVANA LETIZIA· DOCENTE

• ROSSANA GIORGI· DOCENTE
• SILVANA LETIZIA· DOCENTE

Ragione sociale

VITER FORMAZIONE SRL

Stato accreditamento

PROVVISORIO

Di processo

Individual differences – il modello prende in considerazione il profilo di funzionamento del bambino nella sua “unicità”, assumendo che proprio le differenze individuali del bambino nell’ interazione con l’ ambiente, favoriscono o ostacolano il bambino nella realizzazione del proprio potenziale.floortime (letteralmente “tempo passato a terra, sul pavimento”), è una tecnica d’intervento basata sul gioco e sull’interazione spontanea fra adulto e bambino. Consente di attuare un lavoro educativo che, a partire dal gioco e dall’interazione spontanea, si attiva il contesto all’interno del quale possono essere appresi nuovi comportamenti e nuove abilità.

Professionali

Il modello dir®- floortime è un approccio evidence-based di valutazione intervento per bambini con difficoltà socio-emotive e relazionali, che fornisce una cornice teorica per comprendere l’unicità di ciascun bambino e dei suoi pattern interattivi secondo un’ottica evolutiva.

Di sistema

Il dir101 è il corso introduttivo necessario per poter accedere al percorso di certificazione per diventare operatore dirfloortime

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

50

Verifica presenza

Firma Di Presenza

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla