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Home/Ricerca/I DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO NELLA FASCIA D'ETÀ 0-6 ANNI
FAD

I DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO NELLA FASCIA D'ETÀ 0-6 ANNI

SINTESI S.R.L.

ID evento ECM: 454029

Responsabili scientifici

  • DARIO MINOPOLI· EDUCATORE

Docenti

  • CAROLINA IANNUZZI· TUTOR
  • DARIO MINOPOLI· DOCENTE
  • FILOMENA MELANIA RUSSO· DOCENTE
  • ANTONELLA ZAMPELLA· DOCENTE

Accreditato per

Evento aperto a tutte le professioni sanitarie.

Provider

Ragione sociale
SINTESI S.R.L.
Stato accreditamento
PROVVISORIO

Riferimenti bibliografici

  1. 1.Leonardo Fava e Kristin Strauss. Valutazione, intervento e ricerca nell’autismo. Umbrella Behavioural Model: un approccio evidence-based multidimensionale
    Valutazione, intervento e ricerca nell’autismo
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  2. 2.Carlo Ricci Alberta Romeo Delia Bellifemine Giorgia Carradori Chiara Magaudda. Il manuale ABA-VB - Applied Behavior Analysis and Verbal Behavior Fondamenti, tecniche e programmi di intervento. Collana: Guide / Neurosviluppo. 2022
    Il manuale ABA-VB - Applied Behavior Analysis and Verbal Behavior Fondamenti, tecniche e programmi di intervento
    LibroCerca su Amazon
  3. 3.Mary D. Sheridan (Autore), Ajay Sharma (a cura di), Helen Cockerill (a cura di), Lucy Sanctuary. Dalla nascita ai cinque anni. Con video e materiali online. Le tappe fondamentali dello sviluppo (Vol. 1). Dalla nascita ai cinque anni. Con video e materiali online. Le tappe fondamentali dello sviluppo (Vol. 1)
    Articolo scientificoDalla nascita ai cinque anni. Con video e materiali online. Le tappe fondamentali dello sviluppo (Vol. 1)Cerca su Google Scholar
  4. 4.Giovanni Piazza. Musica a scuola con lo strumentario. Musica a scuola con lo strumentario. 2009
    Musica a scuola con lo strumentario
    LibroCerca su Amazon
  5. 5.Anna Bondioli (Autore), Donatella Savio (Autore). Le emozioni nello sviluppo. Collana: Studi superiori
    Le emozioni nello sviluppo
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  6. 6.Loredana Benedetto. Il parent training. Il parent training
    Il parent training
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Competenze

Di processo
¿¿ implementare tecniche di autoregolazione e gestione emotiva ¿¿ integrare attività di psicomotricità per il potenziamento della motricità fine e globale
Professionali
Riconoscere i segnali precoci dei principali disturbi del neurosviluppo ¿¿ costruire profili di funzionamento individualizzati per una presa in carico efficace ¿¿ applicare strategie di intervento basate sull’aba (analisi comportamentale applicata) ¿¿ utilizzare strumenti di comunicazione aumentativa alternativa per supportare lo sviluppo linguistico
Di sistema
¿¿ potenziarne le abilità trasversali dei bambini in età prescolare

Obiettivo formativo

#2Linee guida - protocolli - procedure

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max
100
Verifica presenza
-
Verifica apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
€ 99
Inizio30 mag 2025Fine31 dic 2025
25crediti ECM assegnati
ModalitàOnline (FAD)

Topics

  • analisi comportamentale applicata
  • autismo
  • bambini 0-6 anni
  • comunicazione aumentativa alternativa
  • disturbi del neurosviluppo
  • età evolutiva
  • motricità fine
  • neuropsichiatria infantile
  • psicomotricità
  • segnale precoce

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