INTEGRAZIONE DI MODELLI, STRUMENTI DIAGNOSTICI E TECNICHE ESPERIENZIALI NELLA PRATICA CLINICA

• SILVIA MARIA CASTELLINI· PSICOLOGO, PSICOTERAPEUTA

• SILVIA MARIA CASTELLINI· DOCENTE

Ragione sociale

CENTRO MOSES S.R.L. - AREA FORMAZIONE

Stato accreditamento

STANDARD

Di sistema

Fornire ai professionisti della salute mentale e dell'équipe clinica competenze teorico-pratiche ed esperienziali utili a migliorare il processo diagnostico e l'intervento terapeutico. In particolare, il corso si propone di: ¿ approfondire quadri clinici ed emergenti, con un focus specifico sulle neurodivergenze e sui disturbi del comportamento alimentare (dca). ¿ affinare le competenze diagnostiche e la stesura della documentazione clinica, analizzando il passaggio dal pdm all'icd-11 per una corretta compilazione della cartella e gestione del caso (anche in ambito consultoriale). ¿ sperimentare e integrare tecniche a mediazione corporea, espressiva e di gruppo (boxe emotiva, psicodramma, biodanza, scuola della gestalt e somministrazione/analisi del test del nido) nella pratica clinica e nella rielaborazione del lavoro d'équipe.

#1Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP)

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

25

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Questionario A Risposta Aperta