- Di processo
- Obiettivo del corso è approfondire le strategie terapeutiche di tipo farmacologico e psicosociale, tenendo in considerazione i principali fattori di rischio, tra cui il genere e l'età, per i disturbi neurocognitivi
- Professionali
- L’invecchiamento del corpo riguarda, evidentemente, anche il cervello. Scoprire di essere in maggiore difficoltà nel ricordare impegni o dati oppure percepire maggiore fatica nell’imparare nuovi concetti, è indice di un rallentamento delle funzioni cognitive e reattive correlato all’età che avanza. Se però tali difficoltà iniziano a creare problemi nella vita quotidiana oppure impedimenti o rischi nello svolgimento delle attività abitudinarie, ci troviamo probabilmente di fronte a veri e propri disturbi neurocognitivi, condizioni patologiche non gravi ma assolutamente più serie, che necessitano di approfondimento clinico e trattamento terapeutico ad hoc, poiché tali disturbi sono ingravescenti e, nel tempo, possonoinnescare forme di demenza, fino all’alzheimer
- Di sistema
- Per le patologie cronico-degenerative, come le demenze, appare necessario strutturare percorsi clinico-assistenziali secondo il metodo della gestione appropriata e integrata della persona. Obiettivo del corso è sviluppare un approccio multidisciplinare e olistico al problema