LA DIAGNOSI E IL TRATTAMENTO DEI DISTURBI SPECIFICO DI APPRENDIMENTO LINEE GUIDA 2022 EVIDENCE BASED

• CHIARA STAMPATORI· NEUROPSICOLOGA - PSICOTERAPEUTA COGNITIVO COMPORTA

• GIUSEPPE AQUINO· DOCENTE
• CHRISTINA BACHMANN· DOCENTE
• FRANCESCA DE ANGELI· DOCENTE
• ANNA GIULIA DE CAGNO· DOCENTE
• ENRICO GHIDONI· DOCENTE
• ERICA MARIANI· DOCENTE
• FLAVIA MATTIOLI· MODERATORE
• ANDREA NOVELLI· DOCENTE
• CHIARA STAMPATORI· DOCENTE
• VITTORIA TREBESCHI· DOCENTE

Evento aperto a tutte le professioni sanitarie.

Ragione sociale

ASSOCIAZIONE IPERTESTO

Stato accreditamento

STANDARD

Di processo

L’obiettivo e' quello di approfondire le metodologie più efficaci e gli strumenti più recenti per la diagnosi dei dsa secondo l’approccio evidence-based.

Professionali

L’obiettivo e' quello di approfondire le metodologie più efficaci e gli strumenti più recenti per la diagnosi dei dsa secondo l’approccio evidence-based.

Di sistema

L’obiettivo e' quello di approfondire le metodologie più efficaci e gli strumenti più recenti per la diagnosi dei dsa secondo l’approccio evidence-based.

#1Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP)

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

100

Verifica presenza

Firma Di Presenza

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla