- Di processo
- Il corso permette ai partecipanti di acquisire competenze utili a:
• valutazione del fabbisogno formativo nell’ambito psico-sociale
• scelta e selezione della modalità didattica adeguata (fad, e-learning, res, mista)
• nozioni di micro e macro progettazione
• strategie per una valutazione didattica efficace
- Professionali
- Il corso ha l’obiettivo di fornire strumenti teorico-pratici per ideare, pianificare e valutare interventi formativi efficaci, in linea con le normative vigenti e i fabbisogni formativi delle diverse figure sanitarie
- Di sistema
- Riconoscere le responsabilità etiche e procedurali nella progettazione e gestione della formazione in ambito sanitario - promuovere eventi formativi in linea con i principi di trasparenza, indipendenza e tracciabilità richiesti dal sistema ecm